音乐游戏厨房的节奏教案中班音乐游戏教案小鱼追小虾的节奏型怎么{练：me}写？

中班音乐游戏教案小鱼追小虾的节奏型怎么写？中班：音乐游戏活动《小鱼追小虾》　　活动目标：　　1、激发幼儿对音乐游戏的兴趣。　　2、感受音乐的游戏性，随音乐节奏表现小鱼小虾的动作。　　活动准备：　　1、小鱼，小虾的头饰或胸卡，与幼儿人数相等

中班音乐游戏教案小鱼追小虾的节奏型怎么写？

中班：音乐游戏活动《小鱼追小虾》

　　活动目{练：mù}标：

　　1、激发幼儿对音{练：yīn}乐游戏的兴趣。

　　2、感受音乐的游{练：yóu}戏性，随世界杯音乐节奏表现小鱼小虾的动作。

　　活[拼音：huó]动准备：

　　1、小鱼，小虾的头饰《澳门威尼斯人繁：飾》或胸卡，与幼儿人数相等。

　　2、各种图形卡{练：kǎ}片。

　　3、磁带《小鱼追小虾{练：xiā}》。

　　活动(繁：動)过程：

　　一(yī)、激发兴趣

　　教师：今天老师请来了许多小客人到咱们班做客，大家鼓掌欢迎，它们都是谁呢？（出示小鱼、小虾的头饰）它们要跟小朋友一起，用图形宝贝来做个游戏，大家高兴吗?

　　幸运飞艇二、欣赏歌曲《繁：麴》

　　1、教师（繁体：師）示范演唱

　　教师：小鱼和小澳门银河虾是好朋友，让我们听tīng 一听它们在一起做什么游戏呢？

　　2、教师边弹奏(拼音：zòu)曲调边说歌词。

　　教师：我们一起说歌词，看看小虾是(读：shì)怎么跑的，小鱼捉到它了吗？

　澳门永利　三sān 、做游戏

　　教师：刚才我们唱歌的时候，小鱼和小虾都等着急了，我们看看它们给我们带来（繁体：來）了哪些朋友（出(繁体：齣)示图形宝宝的图[繁体：圖]片，让幼儿说出图形名称）。

　　1、教师指导（繁体：導）部分幼儿扮演小鱼和小虾玩游戏，其余的幼儿为他们伴唱《拼音：chàng》。

　　2、幼儿自愿选择游戏（繁：戲）角色，佩戴头饰尝试表演游戏。

　　3、幼儿再次听音乐[拼音：lè]做游戏[繁：戲]，加深对游戏规则的认识，体验“捉”的情趣。

　　活动延伸：在游戏过程中，除了集体活动外，还可【读：kě】以分组游戏[繁体：戲]，逐步加大游戏密度。