小班昆虫家族教案幼儿园小[拼音：xiǎo]小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例？

幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例？活动目的：幼儿园小班昆虫主题活动教案　　知道昆虫会用拟态来保护自己，并能按照拟态的不同进行分类。　　活动准备：　　各种昆虫的拟态图片、集合图片　　活动重

幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例？

活动目的：

幼儿园小xiǎo 班昆虫主题活动教案

　　知道昆虫会用拟态来保护自己，并能按照拟态{练：tài}的不同进行分类。

　　活动准备[繁：備]：

　　各种昆（繁体：崑）虫的拟态图片、集合图片

　　活(拼音：huó)动重点：

　　昆虫拟态的涵义[繁体：義]

　　活动{练：dòng}流程：

　　引起爱好－－－初步接触－－－观（繁体：觀）察分类－－－延伸活动

　　活动过澳门巴黎人《繁体：過》程：

澳门新葡京　　一《练：yī》、引起爱好

　　1、出[繁：齣]示图片：今天老师带来了一位客人，看看它是谁？

　　2、引导《繁：導》观澳门新葡京察：它是谁？它在哪里？

　　二、初步接触《繁：觸》

　　1、观察蓬莱蛾猎蝉，提{练：tí}问：

　　（1）、你们看见它了（繁：瞭）吗？

　　（2）、单独观看：它长zhǎng 得什么样？为什么刚才我们找不到它？

　　（3）、蓬莱蛾猎蝉为什么要长得象树上[pinyin：shàng]的斑点？

　　2、介绍拟态：昆虫为了保护自己，能模拟别的东西的本领就叫拟{练：nǐ}态。

　　3、过渡提问：你们[繁体：們]还知道有哪些昆虫会拟态这种本领？

　　三、观《繁：觀》察分类

　　1、出示图片：这些都是(shì)谁？

　　2、熟悉不同的拟态：这些昆虫都是[拼皇冠体育音：shì]模拟什么呢？（蚱蜢、竹节虫、尺蠖、猫头鹰蝶、宽尾凤蝶幼虫）

　　3、小结（繁体：結）：有些拟态(繁：態)昆虫是模拟植物让敌人看不见来保护自己、有些是模拟别的动物恐吓敌人来保护自己。

　　4、提出分类要求：哪些是模【读：mó】拟植物？哪些是模拟动物？

　　5、出示集合图片，幼{练：yòu}儿{练：ér}操作：把模拟植物的放在一起，模(mó)拟动物的.放在一起，该怎么放？

　　（模拟植澳门银河物的放竹节虫那边，模拟动物的放猫头鹰蝶那边【pinyin：biān】）

　　活动结（繁体：結）束：

　　提问：除了昆虫，别的动物会不会用拟态来保护自己？