幼儿园节奏教案[拼音：àn] 幼儿园大班泡茶教案？

幼儿园大班泡茶教案？　活动目标：　　1、能跟着音乐节奏尝试模仿茶壶和茶杯的动作。　　2、体验泡茶、喝茶的快乐，激发热爱家乡的情感。　　活动准备：课件、图谱、泡好的茶。　　活动重点：能跟着节奏模仿茶壶和茶杯的动作

幼儿园大班泡茶教案？

　活动目标：

　　1、能跟着音乐节奏尝试{练：shì}模仿茶壶和茶杯的动作。

　　2、体【澳门银河pinyin：tǐ】验泡茶、喝茶的快乐，激发热爱家乡的情感。

　　活{huó}动准备：课件、图谱、泡好的茶。

　　活动重点：能跟着节奏模仿茶壶和茶杯的动作{练：zuò}。

　　活动难点：在圆圈上交换舞伴做[读：zuò]动作。

　　活动过程：

　　一、情[pinyin：qíng]境导入

　　1、这是什么地方？虞山上茶园里的茶叶成熟了，我们一起去采(繁体：採)茶吧！

　　2、看，这些《练：x澳门新葡京iē》都是我们采来的虞山绿茶，想不想泡一杯尝尝？泡茶的时候要用什么呀？

　皇冠体育　二、分段学习舞蹈动作[拼音：zuò]

　　1、找朋友：茶壶和茶杯是一对好朋友（练：yǒu），两(繁：兩)个人一见面就高兴地跳(读：tiào)起舞来。

　　（1）教师邀请客人老师(shī)示范舞蹈。

　　（2）刚才你们看到小茶壶（繁体：壺）和茶杯是怎么跳舞的？师(shī)生共同{练：tóng}回忆并学习动作。

　　（3）、幼(练：yòu)儿随音{练：yīn}乐（繁：樂）两两相对当茶壶和茶杯做动作，提醒幼儿要跟着音乐有节奏地踏步拍手。

　　2、了解小茶壶(拼音：hú)和茶杯外形特征

　　（1）刚才你们谁是茶壶谁是茶杯bēi 啊？他们长的{练：de}一样吗？小茶壶是什么样的，小茶杯是什[pinyin：shén]么样的？

　　（2）幼儿自由[读：yóu]表述。

　　（3）提问：你们能不能把自己变成小茶壶和小茶杯呢？怎么变呢《读：ne》？

　　（4）幼儿自由探索，相{练：xiāng}互交流模仿动作。

　　（5）看看老师是怎么变的。教师分别随音乐示范表现小茶壶(繁体：壺)和茶杯。

　　（6）教师小结：茶壶：壶把《拼音：bǎ》→壶(繁体：壺)盖→壶嘴茶杯：伸右[读：yòu]手→伸左手→单腿跪下

　　（7）幼儿{练：ér}尝试模仿。

　　3．探索倒茶和接jiē 茶动作

　　（1）教师：小茶壶要[读：yào]给小茶杯倒茶了，我们来《繁：來》看一看下茶壶是shì 怎么倒茶的。教师随音乐示范倒茶和接茶的动作。

　　（2）幼儿[繁：兒]两两合作模仿

　　（3）提醒幼儿注意小《读：xiǎo》茶壶和茶杯的动作。

　　（4）幼儿再次听音(练：yīn)乐模仿

　　三sān 、完整表现音乐

　　1、请幼儿自由结伴，听音乐完《pinyin：wán》整表现动作。

　　2、交换角色表《繁：錶》演。

　　四、加大难度dù ，澳门新葡京在圆上交换朋友做动作。

　　1、出示图谱，引导幼儿观察，了解茶壶在内圈，茶杯在外圈。提问：现在《zài》小茶杯[拼音：bēi]喝到茶了，可是他还想喝其他茶壶里各种味道的茶，怎么办呢？

　　2、在圆上教师示范，幼儿尝试交换（繁体：換）舞伴的《拼音：de》动作。小茶壶听到我说“走”的时候，你们就前走一步，换一个朋友。

　　3、幼儿在圆上随[繁：隨]音乐完整表现动作。

　　澳门巴黎人4、交换《繁体：換》角色做动作。

　　五、结束部分：刚才我们一起泡了很多《读：duō》虞山[拼音：shān]绿茶，现在我们一起来[繁：來]品尝一下吧！