幼儿园的老师应该怎么给小班的学生写教案？ 范文神奇的纸船【设计意图】幼儿有着天生的好奇心，他们对周围世界充满着无限的好奇，他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需要。因此，及时并适当的对幼儿进行科学启蒙，激发他们探索科学的兴趣，引导他们积累科学经验，指导其学会一定的科学方法，将使幼儿的科学素质得到早期培养，有意于幼儿整体素质的提高
幼儿园的老师应该怎么给小班的学生写教案？
范文
神奇的纸船【设计意图】
幼yòu 儿有着天生的好奇心，他们对周围世界充满着无限的好奇，他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需要。因此，及时《繁：時》并适当的对幼儿进行科学启蒙，激发《繁：發》他们探索科学的兴趣，引导他们积累科学经验，指导其学会一定的科学方法，将使幼儿的科学素质得到早期培养，有意[读：yì]于幼儿整体素质的提高。本次活动，通过“如何使纸船不被打湿”的实验，让幼儿们初步了解油画棒的排水性，在操作中让幼儿体验乐趣。
澳门新葡京【活动(拼音：dòng)目标】
1、乐于参与《繁：與》“使纸船不被打湿”的探索活动，体验操作的乐趣。
2、初步了解蜡[拼音：là]#28油画棒#29不吸水的特性。
澳门银河【活动《繁：動》准备】
材料准备bèi ：五大盆水、油画棒每组一盒、毛巾、纸制作的纸船若干。
经验准备：幼儿有在水中玩纸船的《练：de》经验。
【活动过{练：guò}程】
一、幼儿自由玩纸（繁体：紙）船、激发幼儿已有经验
小朋友们，纸船可以在哪【pinyin：nǎ】里玩?玩久了纸船会怎么样?
二(pinyin：èr)、教师出示纸船设疑，引发幼儿思考
1、教师出示纸船：“老师澳门博彩这里有两艘纸船，我们《繁体：們》看看，哪一艘湿得比较快。
2、教师(拼音：shī)引导观察纸亚博体育船使用的纸不一样，幼儿大胆猜想结果。
三、师幼共同实验，了解油澳门博彩画棒的排(拼音：pái)水性
1.老师示范对比实验，使幼儿明白蜡是不吸水的{练：de}。
提问：为什么涂了油画棒的纸【繁：紙】船没打湿，没涂油画棒的纸船打湿了呢?
让我们[繁：們]来做个实验：将水滴在涂了油画棒和没有涂油画棒的[pinyin：de]纸上进行对比：没有涂油画棒的纸吸水快，涂油画棒的纸吸水慢。
2.教师小结：现在我们知道了油画棒bàng 是不吸水{练：shuǐ}的，所以把[pinyin：bǎ]油画棒涂在船上，就好像给纸船穿上了一件雨衣，可以保护小纸船，船就不会被水打湿了。
四、幼儿动手制作小[读：xiǎo]蜡船
1、老师这里还有一些没涂《繁：塗》蜡的小纸船，想请你们帮帮忙，用蜡笔《繁体：筆》给它们涂上漂亮的雨衣，让它(繁体：牠)们都变成不会被水打湿的小船。
2、小朋友用油画棒给小船涂腊[繁体：臘]。
五、自由在[练：zài]水中玩蜡船，活动结束
活动延伸：鼓励孩子想出(繁体：齣)更多保护小纸船的不被水打湿的方法。
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