幼儿七彩音乐瓶教案反思？活动目标： 1.初步理解故事内容，感受作品的趣味性。 2.认识多种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。 活动准备： 1. 课件。 2. 礼物盒、纽扣。 大班美术七彩花瓶教案？【活动目标】1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作品
幼儿七彩音乐瓶教案反思？
活动目标：1.初步理解jiě澳门威尼斯人 故事内容，感受作品的趣味性。
2.认识多种红红的、圆圆{练：yuán}的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。 活动准备： 1. 课件。 2. 礼物[读：wù]盒{练：hé}、纽扣。
大班美术七彩花瓶教案？
【活动目{练：mù}标】
1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心x皇冠体育īn 地完成作品。
2、引《练：yǐn》导幼儿大胆的装饰塑料瓶。
3、感受作品带来的色彩[繁体：綵]美。
4、体验制作的乐趣《qù》。
5、在创作时体验色彩和{练：hé}图案对称带来的均衡美感。
6、培养幼儿初步的[拼音：de]创造能力。
【活开云体育《练：huó》动准备】
1、幼儿自带一个空塑(拼音：sù)料瓶。
2、各种颜色的及时贴、皱纹纸[繁：紙]、水彩笔、剪刀、双面胶。
【活动(拼音：dòng)过程】
一、引起兴{练：xìng}趣：
小朋友，你们还记得《调皮的七彩光》这个故事吧？那你们告诉老师太阳公公有哪些光线宝宝？世界杯出示七彩宝宝。七彩宝宝(拼音：bǎo)里你最喜欢哪几种颜色？
二、让瓶《练：píng》子变身：
1、今天，老师带(拼音：dài)来了一只塑料瓶，你们觉得它漂亮吗？
2、老师用《练：yòng》喜欢的几种颜色给它穿上了美丽的[pinyin：de]衣服，现在，你们觉《繁体：覺》得它漂亮吗？
3、让幼儿想一想，你怎样把它tā 变得很漂亮。
4、老师知道《读：dào》你们都很聪明，你们都很棒！一(拼音：yī)定会用各种【繁体：種】颜色做出比老师的还要漂亮的花瓶。
三、制作七(读：qī)彩花瓶：
1、让幼儿尝{练：cháng}试用各种方法将彩色皱纹纸粘贴到瓶身上（撕贴、剪贴）。
2、引导幼儿用彩色纸上剪出各种图案，粘贴到子身shēn 上。
3、鼓励幼儿用多种鲜艳的颜色，大胆的进行xíng 装饰。
4、教师巡回指[拼音：zhǐ]导，帮助能力较弱的幼儿完成作品。
5、引导幼儿互相欣赏自己耐心制作的花瓶，并说说自己的感受{练：shòu}。
四、七彩花瓶【读：píng】展示会：
1、引导幼儿ér 互相欣赏自己装饰的花瓶，然后请个别{练：bié}幼儿说说自己作品[pinyin：pǐn]是用什么材料制作的。
2、表扬色彩《繁：綵》鲜艳、大胆装饰的小朋友。
五澳门伦敦人、活动小结《繁体：結》：
1、小朋友你们都把塑料瓶打扮得很漂亮了，你们都很棒！
2、看《拼音：kàn》看，你们的七彩花瓶和老师的有什么不一样？
3、把装饰好的七彩花瓶，放在自然角(jiǎo)里来打扮我们的活动室。
【活动(繁：動)延伸】
到外面采集一些(读：xiē)小野花、树枝插入自制的七彩花瓶中，来共同感受(练：shòu)它的色彩美和造型（练：xíng）美。
教学反思[读：sī]：
在整个活动过程中，孩子的表现比较积极，都很投入的在装饰自己的七彩花瓶，而且有的孩子还创造性的做出了与老师不一样的形状，有的把彩纸剪成蝴蝶结贴在瓶子上，有的先贴上一张底色纸，然后在上面贴了爱心等图案，还有的幼儿则把橡皮泥做成花边形，然后将其绕在瓶子上，从这点可(练：kě)以看出我们班的孩子想象力比较丰富，有一定的创新能力。在这方面是孩子启发了我，是他们的作品提醒了我，让我适时的引导全班的孩子用多种形状的彩纸来粘贴。我很惭愧自己没有发挥好教师的引导作用，作为教师用的范例“花瓶”做的比较单调。经过反思，还发现有一个不足之处，《纲要》中提出：在艺术活动中，要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活{练：huó}或开展其他活动。那么，作为一次装饰花瓶的活动，我想完全可以给幼儿提供(读：gōng)更多的材料来装饰(shì)，特别是一些废旧材料，如果壳、棉絮等等，这样，我想幼儿的装饰兴趣会更浓厚
同时，在装饰主题上，如果教师给《繁：給》出几个装饰的主题，如海底世界、秋天的图画等等，那么幼儿创造性思维会被激发，定能装饰出内容【pinyin：róng】更为丰富的作品来。
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