大象的耳朵哪个年纪?《大象的耳朵》是人教版小学语文二年级下册(2018年春季修订版)第19课的课文,这篇课文是一篇童话故事,告诉人们要正确看待别人对自己的看法,不要盲目改变自己的道理。大象的耳朵什么体裁?童话故事,大象的耳朵》是人教版小学语文二年级下册(2018年春季修订版)第19课的课文,这篇课文是一篇童话故事,告诉人们要正确看待别人对自己的看法,不要盲目改变自己的道理
大象的耳朵哪个年纪?
《大象的耳朵》是人教版小学语文二年级下册(2018年春季修订版)第19课的课文,这篇课文是一篇童话故事,告诉人们要正确看待别人对自己的看法,不要盲目改变自己的道理。大象的耳朵什么体裁?
童话故事,大象的耳朵》是人教版小学语文二年级下册(2018年春季修订版)第19课的课文,这篇课文是一篇童话故事,告诉人们要正确看待别人对自己的看法,不要盲目改变自己的道理。《大象的耳朵》中大象把耳朵放下来以后,得到了什么样的启示?
我专门上网查看了这篇文章,发现这个故事是人教版小学语文二年级下册(2018年春季修订版)第19课的课文。作为教师,澳门永利我用过很多版本的语文书,但没有[练:yǒu]见过。现在我们用的是部编级教材。
所以《练:yǐ》,我专门又读了这篇故事。
这篇课(繁体:課)文是一篇童话故事,告诉人[读:rén]们要正确看待别人对《繁:對》自己的看法,不要盲目改变自己的道理。
文中写了动物们看见大象有一对耷拉着的大耳朵,都觉得有毛病。觉得大象的耳朵应《繁:應》该像他们的耳朵一样竖起来才对。慢慢的大象的意志就不bù 坚定了。于是就听从了小动物们的建议,想办法把耳朵{练:duǒ}竖了起来。可是由于大象的耳朵眼儿很大,竟然成了小飞虫们的娱乐休闲场所,吵的大象烦躁难耐
很快,大象便明白了一个道理:每种动物的器官构造都是有规律的,盲目效仿别人是不对的。他觉得自己强有力的耳朵,就像一对大蒲扇,可以让讨澳门巴黎人厌的小[pinyin:xiǎo]飞虫们敬而远之。
对于二年级的孩子来说,老师不会深澳门威尼斯人度挖掘文章,孩子们只要在有趣的前提下明白:别人是别人,我是我,不要随便听别人的话,每个人都是独一无二的,每《练:měi》种动物的身体器官都是有一定作用的。孩子懂得这个道理就行。
那么对于我们成人来说又有什shén 么启示呢?
东施效颦,东施也想获得大家的赞美,但她不明白,不是她学西施学的不像,而是因为她不美。
故事中的大象就像我们,有时候我们在一个集体里为了迎合别人,为了融入一个圈子,会掩盖真实的自己,委曲求全,曲意奉承。就像大象一样,希望跟别人一样,不想听到别人对自己的评价是和别人不同的。可结果是什么呢?大象发现自己这样做的后果是不对幸运飞艇的,于是及时改正,并发现了自己的这个想(pinyin:xiǎng)当初所认为的缺点,并不是那么不堪的,而是与众不同,大有所为,独一无二的,于是,他很舒服的做回了那个耳朵耷拉下来的大象。我猜想,如果有续集的话,也许其他小动物还会嘲笑他,但只有大象明白自己为什么会这样做?我希望大象是坚强的。
因为我们每个人像那只大象,我们也明白做回自己是舒服的。但我可以保证,很多人没有那个勇气,或者说被生活娱乐城所逼,我们身不由己不能做那个洒脱自由,不畏人言的自己。至于我为什么这样说,相信每个人都心知肚明。在这个江湖混,要想生shēng 存下去,谁人不是戴着面具说着言不由衷的话?
想做个真[读:zhēn]实的自己自由自在,谈何容易!社会是个gè 圈子,是个熔炉,不是社会残酷,而是自然法则。想在这里混,就得遵守这些个不成文的规定,没有人《读:rén》活的轻松!
而且我们要承担的风险也像东施一样,怕就怕我们为wèi 之做出了改变,可结果{练:guǒ}却不尽(繁:盡)人意。苦了自己还没有成果。白白努力一场。
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