幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？一、活动说明 大班下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和学习，他们的问题、担忧也越来越多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿开始模仿小学生的学习行为，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力
幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？
一、活动说明大班下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和学习，他们的问题、担忧也越来越《读：yuè》多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿开始模仿小学生的学[拼音：xué]习行为[繁：爲]，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力。
二、活动准备bèi ：
书包、书、本子、文具盒{练：hé}、铅笔、橡皮、尺子等学习用品、大课（繁：課）程表{练：biǎo}一张。
三、活动过[繁体：過]程：
1、引澳门金沙导《繁体：導》幼儿观察活动区投放的材料及布置。
2、介绍活动dòng 区的名称及其玩法。
3、幼儿自根(读：gēn)据每一天课程的安排收拾自己的小书包、文具。
4、同伴之澳门博彩间相互检查、提出建议，比一比(拼音：bǐ)谁收拾的更有序、更好。
我【pinyin：wǒ】们来下棋
一《读：yī》、活动说明：
进入大班后，我班幼儿对棋类游戏特别感兴趣，在家里经常邀约成人玩棋，且水平也在不断提高，从过去的飞行棋一直发展到现在的象棋、五子棋、跳棋等。本次活动为幼儿提供了一个相互建构经验、相互合作、学习、帮助的机会，同时也是幼儿所喜好的、满足了幼儿的需要，让幼儿[繁：兒]的棋[拼音：qí]艺不断地提高。
二、活动《繁：動》准备：
五子棋、跳[练：tiào]棋、象棋、斗兽棋。
三、活动（繁体：動）过程：
1、讨论各类{繁体：類}棋的玩法、规则。
2、世界杯引导幼儿自由《读：yóu》组合、协商规则、合作游戏。
3、交换(繁：換)游戏。
4、收拾、整理{练：lǐ}棋。
我{练：wǒ}会认
一[pinyin：yī]、活动说明：
幼儿到了大班已经接触了大量的图片、文字，大{练：dà}部分[读：fēn]幼儿都认{练：rèn}识了很简单、形象的文字。在语言活动中，特别是看图讲述活动中幼儿已开始自己尝试着看字来讲述故事，本次活动在有利于幼儿不断地丰富、提高认字能力，为入小学奠定良好的基础。
二、活动准[繁体：準]备：
字《练：zì》图配对材料、本班幼儿的名字
三、活动《繁体：動》过程：
1、介绍活动区(拼音：qū)的名称和玩法。
2、幼儿轮流游戏，自由[拼音：yóu]组合、相互检查。
3、收拾、整理图片，字{练：zì}卡。
益【读：yì】 智 区
一、活动《繁：動》说明：
我班幼儿好奇、好问、爱动脑筋，喜欢参与一些具有挑战性的游戏，本次活动为幼儿提供了一个挑战(拼音：zhàn)自我，运用已有知识解决问题的机会(拼音：huì)，有助于幼儿判断、思维，运用能力的提高，体验成功的乐趣。同时也为幼儿入小学做准备。
幸运飞艇 二、活huó 动准备：
时间屋（练：wū）、有趣的计算筒、翻盖子、走迷宫。
三、活动过(guò)程：
1、幼世界杯儿观《繁体：觀》察活动区的材料，讨论游戏的玩法。
2、幼儿自由组合游戏，相{练：xiāng}互出题，相互检查。
3、协商交换游戏。
4、整理活动区《繁：區》材料。
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