中班递接物品教案 递接jiē 剪刀礼仪教案？

递接剪刀礼仪教案？我觉得敌递接剪刀礼仪时候，应该是双手拿着剪刀，剪刀横着放置在手上，双手送给对方，递接物品的礼仪教学？1.递接物品的基本原则是举止要尊重他人。如双手递物或接物就体现出对对方的尊重。而如果在特定场合下或东西太小不必用双手时，一般要求用右手递接物品

递接剪刀礼仪教案？

递接物品的礼仪教学？

接过老师递给自己的作业时，同样要用双手，并对老师说声“谢谢”。如果是(拼音：shì)招待客人用茶时[拼音：shí]，往往一手握茶杯把儿或扶杯壁，一手托杯底，并说声“请用茶”，若茶水较烫，可将茶杯放到客人面前的茶几上；如果接主人敬上的茶，应站起身伸出双手，说“谢谢【pinyin：xiè】”。

中班礼仪教育借物品还物品的教案？

教学形式：团体或小组教学。教学方法：情景表演法。活动目标：知道归还物品时应有的礼仪培养幼儿良好的交往wǎng 习惯。核心要素澳门威尼斯人：他人物 要爱护 及时还 不拖延物归还 表谢意 双手递 要牢记

活动准(繁体：準)备：书、画笔等

基皇冠体育jī 本过程：

#28一#29导入活动：小朋友们，老师今jīn 天给你们(繁体：們)讲一个小故事，你 们听听故事里说《繁体：說》了一件什么事

#开云体育28二#29关《繁体：關》键步骤：

1、教师有表情【pinyin：qíng】地讲述故事

2、讲完故事后[拼音：hòu]提问：故事里都有些谁?

他们在[pinyin：zài]干什么?

1、教师请两个幼儿表演故事中的情《读：qíng》景

2、教师和幼儿共同讨论(拼音：lùn)故事中明明的做法是否正确，并说明理由

3、分组讨澳门伦敦人论《繁体：論》

#28三#29结束部分：教师小结：明[pinyin：míng]明的做法是不(pinyin：bù)对的，他不应该用扔的方式还别人东西，这样做对借他东西的小朋友很《练：hěn》不尊重，而且有的东西是容易摔坏的，所以明明的作法极为不对。正确的做法是：他应该走过去，双手托着书还给借他书的小朋友，然后还要有礼貌地向对方说“谢谢”。

活动延伸：教师请小朋友表演情景[练：jǐng]小剧《正确归还物品》

可以请幼儿分组表演，发挥幼(拼音：世界杯yòu)儿的想象力，自编归还物品的情景小品

家园互动（繁：動）：1、请家长在生活中要以身作则，即{练：jí}使借孩子的东西，归还时也要说谢谢，给【繁：給】幼儿做榜样

2、引导幼儿在归还物品时使用正确的礼貌用语

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