难道不是吗【pinyin：ma】用文言文怎么表达难道在文言文中怎么说？

难道在文言文中怎么说？岂 qi三声在文言文中一般用#30"其#30"如#30"其真无马邪？#30"-----韩愈《马说》译为“难道真的没有千里马吗？”这样的例子还有很多。难道，作为副词，表示反诘语气，这就是文言。与它同义的，还有“莫非”

难道在文言文中怎么说？

岂 qi三声在文言文中一般用#30"其#30"

如#30"其真无马邪xié ？#30"-----韩愈《马说》

译为“难道真的(拼音：de)没有千里马吗？”

这样的例子还有很(读：hěn)多。

难道，作为副词，表示反诘语气，这就《拼音：jiù》是文言[读：yán]。与它同义的【读：de】，还有“莫非”。文言文讲求精炼，用两个字的，不会用三个字。你说的三个字，应该不是“难道”的意思。莫非”

“难道”“岂”的意思。“不”是“非”的意思。“觉得”：“感”

“可笑”是“滑稽”的意思。“吗”文言词语可以用“乎”。“难{练：nán}道不[读：bù]觉得可笑吗”用文言文可以这么说：岂非感滑稽乎{练：hū}？

现代文与文言文对译：“难道”用文言文可以意译为“岂”。“我”文言文词语能够用“余”。“说的”用文言文词语可以是“言之”。“不对吗”用文言文词语可以是“非乎”。“难道我说的不对吗”用文言文可以这样说：余言之岂非乎？

古代平民百姓当然不是用文言文交流，百姓哪里懂文言文，还不是跟现代普通人说话一样。

古代文言文形成是当时的[pinyin：de]历史背景决定的，在没发明纸之前，古人要记录东西要么是刻在石头上，开云体育要么是刻在兽骨上，后来刻意在竹简或者木简上。

但是由于这些载体有缺陷，体积大，重量重，制作也比较耗时，还不方便携带和保存。所以古人记录东西都力求长话(繁体澳门金沙：話)短说，节约载体的使用空间。

但是长话短说并不一定能把事情描【读：miáo】述清楚《读：chǔ》，由此就需要精炼语言，所[读：suǒ]以就形成了文言文。

而文言文也并不是随便写，任意精炼的{练：de}，要有公开依据开（繁：開）源，也{练：yě}就是要标准。如果没有标准的话，谁看得懂。

文言文的依据比较{练：jiào}复杂，不过主体是借用历代《dài》圣贤的思想或者各种有(拼音：yǒu)名的典故，也就是引用四书五经里面的内容。

所以要看懂文言文，就得读四书（繁体：書）五经，而四书五经本身也属于文(练：wén)言文，所（练：suǒ）以要有个老师把给你讲解四书五经。

而能够(繁体：夠)给你正确讲解四书五经的老师，必然是有传承的。这里的传承是代代相传的，一直追索到写四书五经的人，也就是古人的《拼音：de》著书立说的大贤。

古代能够著书立说的大贤，肯定会有弟子，没有弟子也会有儿子之类{繁：類}的。

由此越往古代推算，不是你写一本书就完事了的，你还得让后人看得懂你的书，所以你要有传人。你把书给他后，还得手把手的教他正确的读懂你书中的意思。

也由于这个原因，所以古代的老师都是很负责任的。越往上推，一旦你被他收为[繁：爲]传承的弟子，他会把你看[pinyin：kàn]作比他的儿子还要重要，不是亲生的却胜于亲生。

因此在古代，尊师重道是很重要的。如果你敢欺师灭祖，整个社会都容不下你。其实想想也明白，他把你收为亲传弟子，继承他的传承《拼音：chéng》，他有可能会对你不好吗？他对你那么好，如果你还（繁体：還）欺师灭祖，必然是社会公敌。

在古代读书人身份都是很高gāo 贵的，那问澳门新葡京题来了，贵在哪里？

古代读书人身份【pi澳门金沙nyin：fèn】高贵，并不是说你读书，有书可以读。而是贵在你获得的传承，肩负着延续先贤传承的责任。

在这里说{练：shuō}明一下，即使在古代也并不是所{练：suǒ}有(yǒu)读书人都是高贵的，有正统传承的人才高贵，没有正统传统的读书也没什么高贵可言。

一般来说正统传承都掌控在世家手里，而世家通常也以自己为书香门第而自豪。敢称自己家jiā 是书香门第的说明他们祖上{练：shàng}有人获得先贤真传，一直传《繁：傳》承到他这里。

所以人家有点小自豪是正常，毕竟自己祖上是shì 子百家的正统《繁：統》传人之一，谁不自豪。

不是古代(pinyin：dài)，就说现在澳门威尼斯人，如果你的祖上和老子对过话，和孔子吵过架，你同样也会自豪。

文言文纯属shǔ 是古代书写载体不行，不得不精炼《繁：煉》语言而形成的。就算后来有了纸，但是由于技术原因，纸的造价也高，大量用纸的话，书写成本的代价并未下降，所以《练：yǐ》文化传承上依然还是文言文。

在(练：zài)古代造纸技术不行，动不动就洛阳纸贵的年代，想不用文言文都不行。

不过可以肯定的是，古人平时{练：shí}交流也不用文言文交流的，不管社会上层还是(shì)下层，该吹牛逼的还是一样吹，不过讲“大道理”的时候会用。

这个问题其实不用多想的，古代老师给讲解四书五经也[pinyin：yě]是需要翻译，翻译就得用白话文。如果都是用文言文wén 的话，老师照着书本念来念，难{练：nán}道学生就懂了？