儿歌教案怎么写？活动目的1.培养幼儿对儿歌的兴趣，感受其节奏、韵律。 2.认读汉字：杂货店洗钟表饭 3.激发幼儿仿编儿歌的愿望。 活动准备：带有节奏型的儿歌 活动过程：1.谈话引起幼儿的学习兴
儿歌教案怎么写？
活动目的1.培养幼儿对儿歌的兴趣，感受其节奏、韵律。2.认(繁：認)读汉字：杂货店洗钟表饭
3.激发幼儿仿编儿歌（练：gē）的愿望。
活动准备：带有节【繁：節】奏型的儿歌
活动过程：1.谈《繁体：談》话引起幼儿的学习兴趣
2.欣赏儿歌{gē}--大街上
提问：（1）.儿歌里人们（繁体：們）开了那些店，这些店与人(rén)们的生{练：shēng}活有什么关系？认读：杂货店、洗、钟表、饭
（2）.如果让你开一家(拼音：jiā)店，你最想开什么店？为什么？
3.再（读：zài）次欣赏后
提问：这首儿歌与我们平时学的儿歌在念法上shàng 有什么不同？
让(繁体：讓)幼儿跟随录音学习儿歌，感受儿歌的节奏、韵律。
4.出示带有节奏型的儿歌内容让幼儿{练：ér}学习
流《练：liú》程：由慢——快——用铃鼓伴奏
5.集体仿编一#2A长的儿歌《大(练：dà)街上》
6.延伸{练：shēn}活动：
创{pin澳门银河yin：chuàng}造、想象画——大街上
小班幼儿文学活动教案儿歌？
小班《水果歌》教案活动{练：dòng}目标：
1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿{练：ér}歌。
2、培养幼澳门永利儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学[xué]说普通话。
活澳门永利动准[繁：準]备
1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片#28正面没涂色，反(拼音：fǎn)面涂《繁体：塗》有颜色#29。
2、水果挂饰#28梨子、苹果、葡萄、西瓜#29若干gàn 。
活动过(繁体：過)程
一、导入#30"今天呀，我们班来了几位小客人(拼音：rén)。是谁呢?现在，就请它们出(拼音：chū)来和大家见见《繁：見》面。#30"
1、教师逐一出示苹果、梨[练：lí]子、葡萄、西瓜等水果图片#28没涂颜色的一面#29，并引导幼儿说出是什么（繁：麼）水果。
2、#30"仔细看看{练：kàn}，它们有颜色吗?#30"#28没有#29
3、请幼儿说说苹果是什么颜yán 色的，说对了，老师[繁体：師]则将图片翻过来，即红红的苹果。
4、用同样的《练：de》方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说(拼音：shuō)对了，老师则《繁：則》将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。
二、编儿《繁体：兒》歌《水果歌》
老师告诉[繁：訴]幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。
1、给(繁体：給)苹果编。
老师先编一句：什么水果红红的?启发幼儿编第二句{练：jù}：苹果[读：guǒ]苹果红红的。（教案出自：屈老师教案{练：àn}网）告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。
2、给《繁：給》梨子编。
由老师编第一句：什么水果黄黄的?启发幼儿说出#30"梨子梨子黄黄的。#30"
3、给《繁：給》葡萄编。
#30"现在我们给葡萄编。谁来编第一句?#30"请一能力强《繁体：強》的幼儿编幸运飞艇第一句：什么水果紫紫的?再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
4、请幼《yòu》儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。
什么直播吧水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的（练：de）。
5、#30"小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编（繁体：編）出来?#30"请幼儿模仿前面的句式编出：什么[繁体：麼]水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。
6、请幼儿试着把编的儿歌连lián 起来念一遍。
7、集体再念一遍，可【kě】边念边动作。
三、游[繁：遊]戏：水果歌。
请qǐng 幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌《读：gē》。如老师#28或个别幼儿#29问：#30"什么水果红红的?#30"戴苹果挂饰的幼儿则站起[读：qǐ]来说：#30"苹果苹果红红的。#30"戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。
四、鼓励幼儿回家后[拼音：hòu]把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。
区域设置和日常活[练：huó]动组织在语言活动区放置其它[繁体：牠]水果图片，引导幼儿为它们编《水果歌》。
与家长沟通计划可请家长带幼儿认识更多的水果，了解其颜色，并将其编进儿歌[读：gē]，建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编，（教案出自：屈老师教案网）体验成功的快乐，增进[繁体：進]孩子之间(繁体：間)的友谊。
附(fù)儿歌
水果歌《读：gē》
什（练：shén）么水果红红的?
苹果苹(繁体：蘋)果红红的。
什《pinyin：shén》么水果黄黄的?
梨子梨子(拼音：zi)黄黄的。
什(拼音：shén)么水果紫紫的?
葡萄葡萄紫紫的[pinyin：de]。
什么水果guǒ 绿绿的?
西[拼音：xī]瓜西瓜绿绿的。
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