论语:学而第一,为政第二,只要译文,文字的?《论语》中各篇一般都是以第一章的前二三个字作为该篇的篇名。学而第一,为政第二,八佾第三等等并没有先后顺序,而且《学而》篇也并非只是说如何学习。学而第一。此为书之首篇,故所记多务本之意,乃入道之门、积德之基、学者之先务也
论语:学而第一,为政第二,只要译文,文字的?
《论语》中各篇一般都是以第一章的前二三个字作为该篇的篇名。学而第一,为政第二,八佾第三等等并没有先后顺序,而且《学而》篇也并非只是说如何学习。学而第一此为书之首篇,故所记多务本之意,乃入道之门、积德之【读:zhī】基、学者之先《拼音:xiān》务也。凡十六章。————朱(繁体:硃)熹《四书章句集注》论语集注
“孝悌也者,其为仁之本与!”《论语•学而篇》请问您是怎样理解的?
很高兴受邀来回答这个问题。“孝悌也者,其我为仁之本与《繁:與》”这句话出自《论语·学而篇》第二章,孔子的弟子有子【读:zi】说(繁体:說)。
“仁”是儒家学说的基本概念,是孔子人性结构的理想,孝悌是“仁”的根本[pinyin:běn]。朱熹《论语集注》:“善事父母为孝,善事兄长为弟(悌)。”从构字法来看,“孝”字上[练:shàng]面是个“老”,下面是个“子”,儿子在下,老子在上,儿子尊养老子,为“孝”
孝是对(繁体:對)长辈的爱,悌是平辈之间的爱。孝悌,就是处理好家庭内部的关系,使家庭和睦相处,也就是齐家,这[繁体:這]是儒家治国平天下的起点。
孝就是晚辈[繁体:輩]要对长辈孝敬,是处理长幼关系的方法。怎么孝?生则养之,但又不是简单地让长辈吃饱,如果这样,就与动物没有多大的差别。与动物的区别就是不但要让长辈吃好,多替【读:tì】他们操劳,“事父母,能竭其力”,不要给他们以脸色,即“色难”,而且还要自我完善。
曾参就认为孝的落脚点是“立身”。不奉养父母是不孝,但是,不上进,不干正事,不干好事,让父母【pinyin:mǔ】担心、蒙羞也是不孝,不爱惜自己的生命,让白发人送黑发人,父母年娱乐城老无养同样也是不孝。所以要加强德的修养,从方方面面完善自我,让父母放心、顺心。
那么,死之后呢?要“葬之以礼,祭之以礼”(《论语·为政》),要{练:yào}有一份感恩的心去缅怀(繁:懷)先人给予的一切,关键是“不违父志”,继【繁:繼】承他们的遗志,把未竟的事业完成。
孔子主张对父母“无违”,但不是对他们的所作所为无条件的承担。《韩诗外传》记载:曾参犯了过错,他的父亲曾亚博体育(pinyin:céng)皙就用棍棒打他,他就任父亲痛打,把他打昏了过去。他醒来后不是关心自己伤到什么地方和伤到什么程度,而是起身先问曾皙身体是否不适
鲁国的人都认为曾参这样做是孝顺,是个大孝子。有人把这件事告诉了孔子,孔子对他的弟子说,不要让曾[拼音:céng]参去见他,人们包括曾参都不理解直播吧这是何故。孔子说,曾参呀,你没有听说舜是如何做人子的吗?舜的父亲用小棍打他的时候,他就受了,当大棒打他时就逃跑了
孔子责怪《练:guài》曾参,在他父亲暴怒nù 的时候毒打他,他不逃走{练:zǒu}而是忍受父亲的痛打,是不正确的。可见,孝不是无条件的服从。
悌是处理兄弟姐妹关系的方法。一个家庭中,平辈的关系最难相处,因为是平辈,总zǒng 想事事、处处、时时讲公平,吃一点亏就不行,互不相让的事情难免不发生。如果都从自己的立场出发,就会有矛盾,大家庭就会被搅成一锅粥。所以,儒家讲《繁:講》求兄长要爱护弟弟,弟弟要尊敬兄长,这样,大家才能互相谦让,和睦相处。
在古代,孝悌不单纯用在家庭中,还要延伸到社会。曾参在《孝经》中说:“孝始于事亲,中于事君,终于立身。”父子就是上下级关系,延伸为君臣关系
过去,当官的就喜欢称自己为父母官。兄《练:xiōng》弟是平辈关系,延伸为同事关系、朋友关系。在zài 家庭中能够孝敬父母,尊敬兄长,长期的家庭熏陶,长期的心理暗示,必然影响一个人到社会上的《读:de》心理、行为
在家听惯了父母、兄长,在社会上也就会听从上级的命令,与同事、朋友和谐相处,自然就不会澳门巴黎人做出大逆不道dào 事的,也就是“犯上”“作乱”者“鲜矣”。
“仁者,爱人。幸运飞艇”(《孟子·离娄下》)如何爱人,爱人先从爱自己的亲人开始,亲子手足之爱是人的本能,这既符合人的天性,又比较容易做到。在此(拼音:cǐ)基础上才能推己及人,达到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”(《孟子·梁惠王上》)、“四海之内,皆兄弟也”( 《论语·颜渊》)
孝、悌两种情感是出自血缘亲情的自然纽带,孝是纵的要求,悌是横(繁体:橫)的规范,一纵一横,把家庭的道德秩序编织成一张紧密的经纬网。只有处理好了长幼关系、平辈关系,一个家庭才能和谐。所以,儒家认rèn 为孝悌是仁之本《读:běn》
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论语学而篇第二章原文(拼音:wén) 论语:学而第一,为政第二,只要译文,文字的?转载请注明出处来源