福建申论{pinyin：lùn}模板怎样制作申论作文模板？

怎样制作申论作文模板？一、对策型议论文1.对策型议论文又称策论文，文章以提供对策为主，判断依据为文章的标题、总分论点皆为对策。2.写作模板（1）开头：概括材料，分析主题，提出总论点。（2）分论点段落：对策性分论点1 分析细化对策（总结）对策性分论点2 分析细化对策（总结）对策性分论点3 分析细化对策（总结）（3）结尾：总结升华、补充对策等

怎样制作申论作文模板？

一、对策型议论文

1.对策型议论文又称策论文，文章以提供对策为主，判断依（读：yī）据为文章的标题、总【zǒng】分论点皆为对策。

2.写作模mó 板

（1）开头：概括材料《练：liào》，分析主题，提出总论点。

（2）分论点《繁体：點》段落：

对策性分论点1 分析{练：xī} 细化对策（总结）

对策性分[pinyin：fēn]论点2 分析细化对策（总结）

对策性分论点3 分析细化对[繁体：對]策（总结）

（3）结尾：总结升华、补充对《繁：對》策等。

3.真{zhēn}题示范

（1）题目来源：2019年广东省公考《申论》真题（县级）-第三题：请根据全部给定材料（仅限给定材料），就政府如何进一步优《繁体：優》化营商环境（pinyin：jìng），自拟题目，撰写一篇策论文。要求：1.对策合理，紧密联系材料。2.条理清晰，论证严密，合乎逻辑

3.结构完整，表达准确，行文(wén)流畅。4.篇幅在800-1000字。

（2）提tí 纲展示

总论点：对此必须优化营商环[拼音：huán]境，系统解决问题。

分(练：fēn)论点1：首先要抓住历史（练：shǐ）大机遇，打造具有国际竞争力营商大环境，助力一带一路。

分论点2：其次要加强沟通、出台政策、深化【拼音：huà】改革解决企业的具体问题。

分论点3：再次要保护企业合法权益《练：yì》，加大对不正当竞争、扰乱市场秩序xù 的打击和监管，建立完善的信用yòng 体系。

4.对策型文章常见问（繁体：問）题

（1）误认为对策型文章只能有对策，不能有分析：这《繁体：這》是很多考生在写作过程当中常犯的错误，申论文章的写作重点在于说理，既然是[pinyin：shì]说理那就必须做到有理有据。因此，我们在写对策型的文章当中既要有《练：yǒu》分析，也要有对策。

（2）认为文章主体段落只要有对策，就（jiù）是对策型文章：这样的判断是不合理的，申论文章的区别不在于篇幅的大小，判断文章是否属于策论文的根本性原则(繁：則)在于它的段旨句，即每个分段的分论点是不是对策，这才是它的判断依yī 据。

（3）对策型文章论点从哪里来：第一个《繁体：個》来源于澳门银河考生平时的知识积累；另一个来源于材料当中主题所涉及的对策可以作为文章的分论点。

二、分析型议（繁体：議）论文

1.什（shén）么是分析型文章？

即文章的正文部分是以分析问题为wèi 主，就把它称之为分析型文章。

2.写作模[练：mó]板

（1）开头：引[读：yǐn]出主题，提出论点。

（2）分论点段duàn 落：

段旨句《练：jù》1 分析论证对策性结论

段旨句2 分析{练：xī}论证对策性结论

段旨【zhǐ】句3 分析论证对策性结论

（3）结尾：总结全[读：quán]文。

3.真题[繁：題]示范

（1）题目来源：2016年国考（地市卷）-第五题：“给定材料4”中提到：“从某种意义上说，好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更澳门博彩是对公民理性乃至德性的滋养。”请你从对这句话引发的思考说开去，写一篇文章。要求：自选角度，自拟题目，见解明确、深刻；思路明{pinyin：míng}晰，语言流畅；参考“给定材料”，但不拘泥于“给定材料”；总字数800-1000字。

（2）澳门新葡京提纲展zhǎn 示

总论点：好政策的三重影《练：yǐng》响。

分论点1：“好政策”符合人民【mín】意愿。

分论点澳门博彩2：“好(拼音：hǎo)政策”滋养公民理性。

分{fēn}论点3：“好政策”滋养公民德性。

4.既然是写分析型文（读：wén）章，为什么在分论点的段末却以对策性结论来收尾呢？

这是因为很多考生对分析型文章认识上存在一个误区，即误以为分析型文章只要有分析就够了，对策什么的都可以《拼音：yǐ》不要。但事实上，我们分析问题，主要是为了(繁体：瞭)解决问题。因此，在分析型文章的写作过程中，我们可以侧重于分析，但对策一定要提出

另外一个方面就是，大家在文章的写作过程中，一定dìng 要把握好侧重点，避免出现分析和对策各占一半的情况。如果这样做的话则反映出{练：chū}我们对文章的定位不准确。所以，我们在写作的时候，重点要放在分析论证（繁：證）上，对策性的结论只是作为一个收尾

5.分析型的论点（繁：點）哪里来？

主要有三处：首先，第一个来源于材料当中的观点；第二个是根据材料当中的一些专家学者的分析，材料当[繁：當]中具有启发性的观点(拼音：diǎn)，也可以作为文章的论点；还有一个就是来源于大家日常生活当中的积累。

三、综（繁体：綜）合型文章

在作答过程当中，除非题干明确要求文章类型，或者题目的倾向是比较明显的，比如说偏向于写对策型{练：xíng}或者是分析型文章，否则在正常情况下，大多数作文都可以写成(chéng)综合型的文章。

（一）综(繁：綜)合型一

1.适用情况：综合型一的适用情况需要根据题目以及相关给定材料来判断，如果题目当中出现了一系列观点，或者是出现递进[拼音：jìn]的观点，这时可以考虑使用综合型一的写作思路《lù》。

2.写作[拼音：zuò]模板

（1）开头：引出主题，提出论[繁：論]点

（2）分论（繁体：論）点段落：

分论点(繁：點)1 分析论证对策1

分论点2 分析[pinyin：xī]论证对策2

分论点3 分析xī 论证对策3

（3）结《繁：結》尾：总结全文、补充对策等。

3.真题[拼音：tí]示范

（1）题目来源：2013年国考（省级卷【pinyin：juǎn】）-第五题：“给定材料6”中的题字“岁月失语，惟石能言”触发人们许多思考和感情，请参考“给定资料”，以“岁月失语，惟石能言”为题，写一篇文章。要求：（1）自选角度，立意明确，有思想性；（2）联系实际，不拘泥于“给定[pinyin：dìng]资料”；（3）内容充实，语言畅达；（4）800-1000字。

（2）提{读：tí}纲展示

总论点：物质与非物质遗产的保护，不仅需要政府、学者专家，更需要全体人民的共同倾听和(拼音：hé)携手努力(拼音：lì)。

分论点1：政zhèng 府应是文化遗产保护的首要担当者。

分开云体育论点2：学者、专家是文化遗产的解释《繁体：釋》者和传播者。

分论点3：全民{pinyin：mín}族文化意识觉醒，自觉参与文化保护是关键。

（二{练：èr}）综合型二

1.适用情况：综合型二的适(拼音：shì)用情况需要《读：yào》根据题目以及相应的给定材料来进行判定，如果题目的(拼音：de)整个给定材料是由点到面、由浅入深，多个角度去分析、看待这个主题或话题，在此情况下可以考虑用综合型二的写法。

2.写作(拼音：zuò)模板

（1）开头：引出主题，提出{练：chū}论点

（2）分析：问【wèn】题/原因/意义

（3）对策：第一、...第二(练：èr)、...第三、...

（4）结(繁：結)尾：总结全文、补充对策等

3.真[练：zhēn]题示范

（1）题目来源：2014年国考（省级卷）-第五题：“给定材料”结尾写道：“我们或许应该如作家米兰·昆德拉所言，要‘慢下来’，因为自在有为的生活是急不得的。”请结合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实际，自拟题目【pinyin：mù】，写一篇文章。要求：#281#29自选角度，见解深刻；#282#29参考“给定材料”，但不bù 拘泥于“给定材料”；#283#29思路清晰，语言流畅；#284#29总字数1000-1200字。

（2）提纲展[读：zhǎn]示