幼儿园小班语言绕口令吃葡萄教案？绕口令：《吃葡萄》 青葡萄，紫葡萄，青葡萄没紫葡萄紫，吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮 谁有大班音乐游戏《狐狸和葡萄》的教案？急用？幼儿园大班教案《狐狸和葡萄》 教师：屈老师 活动目标： 1.通过引导幼儿观察图片，让幼儿理解故事内容，能完整地跟老师讲述故事情节
幼儿园小班语言绕口令吃葡萄教案？
绕口令：《吃葡萄》 青葡萄，紫葡萄，青葡萄没紫葡萄紫，吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮
谁有大班音乐游戏《狐狸和葡萄》的教案？急用？
幼儿园大班教案《狐狸和葡萄》教师{练：shī}：屈老师
活huó 动目标：
1.通过引导（繁体：導）幼儿观察图片，让幼儿[繁体：兒]理解故事内容，能完整地跟老师讲述故事情【读：qíng】节。
2.培养幼儿在集体面前大胆表述，并{练：bìng}能认真倾听同伴讲述或（练：huò）观看同伴表(繁：錶)演的习惯。
3.发展幼儿的语言表达力幸运飞艇、想象力lì 和表演故事的能力。
活动准备：故事视频、狐狸葡萄图片(pinyin：piàn)、狐狸头饰。
活动《世界杯繁：動》过程：
一、谈话{练：huà}导入
小朋友，你们吃过葡萄吗？谁能告诉老师，葡萄是《练：shì》什么颜色的？它又是什么味道的呢？今天呀，老师就要给小世界杯朋友讲一个狐狸和葡萄的故事，小朋友想不想听啊？”
二、出示图片，引yǐn 发兴趣。
1.第一幅图片上画的是谁啊？（狐狸）它是什么《繁：麼》样的《练：de》表情啊？（笑眯(pinyin：mī)眯的）
2.第二幅图片上画了什么啊？（葡萄）它是什么颜【pinyin：yán】色的？（紫色的de ）它的味道又是怎样的呢？（酸酸甜甜的）
三、欣赏故事[pinyin：shì]，理解故事内容
1.欣赏故事(拼音：shì)
（1）出示故事视(拼音：shì)频，引导幼儿欣赏故事。
提问：请你们说一说，你看到了什么？发（繁：發）生了什么事情？
（师启发（繁体：發）幼儿说）
（2）再次播放故事视频，引[练：yǐn]导幼儿理解故事内容。
提《练：tí》问：狐狸出来[繁体：來]看到了什么？它来到葡萄下面想干什么？它是怎样做的？结果怎样？
（3）引导幼儿跟老师集体讲述[练：shù]一遍故事（重点引导狐狸见到了葡萄后的情境部分）。提问：葡萄为什么是酸的？故[pinyin：gù]事里的小狐狸最后吃到葡萄了吗？
（4）引导幼儿完整讲述一遍故事，理解故事的大致内容。
2.分角[拼音：jiǎo]色表演：
（1）教《拼音：jiào》师讲述故事，幼儿带头饰扮演角色进行表演。
澳门博彩 （2）幼儿两人一组协商角色表演故事，一人讲，一人扮演狐狸(拼音：lí)。
（3）澳门金沙教师讲《繁体：講》述故事，请全班幼儿扮演狐狸进行表演。
四(练：sì)、归纳总结：
教师小结：讲解故事的含义，狐狸【读：lí】吃不到葡萄就说葡萄酸，比喻有些人办不成《读：chéng》事，就借口说时机不[读：bù]成熟。
五《练：wǔ》、活动延伸：
鼓【读：gǔ】励幼儿把故事讲给爸爸妈妈听。（更多教案尽在：屈老师教案网）
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