初二下学期生物复习资料？八年级下册生物复习提纲初中生物会考复习知识提要第五部分第一章 生物的遗传和变异六、 生物的遗传现象：生物的性状传给后代的现象，叫遗传。动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的
初二下学期生物复习资料？
八年级下册生物复习提纲初中生物会考复习（繁：習）知识提要
第五部bù 分
第一章 生物的遗传和变异(繁体：異)
六【liù】、 生物的遗传现象：
生[练：shēng]物的性状传给后代的现象，叫遗传。
动植物的性（练：xìng）状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。
七【qī】、 染色体和基因：
细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质，叫染色体。染色体在体细胞中染色体成对（父方和母【mǔ】方）存在，生殖细胞中成单存在（人体细胞23对，人的生殖细胞23条），它由蛋白质和脱氧核糖核酸#28简称DNA#29组成，DNA是主要的遗传物质，DNA中决定生物性状的小单位，叫基因（练：yīn）。基因在体细胞中存在，生殖细胞中成单存在。
八、 基因{yīn}的显性和隐性
当细胞内控制性状的一对基(拼音：jī)因，两个都是隐性#28aa#29时，隐性《读：xìng》基因控制的性状就会表《繁体：錶》现，否则（AA、Aa），为显性性状。
显性（大写A） 隐性（小写(xiě)a）
九、 禁止近亲{练：qīn}结婚
血缘关系越近的人，遗传基因越相近，婚后所生子女(拼音：nǚ)得遗传病的可能性(拼音：xìng)越大。
十、澳门博彩 生物的变异现【xiàn】象
生物的亲代与子代之间，以及子代的个(拼音：gè)体之间在性状上的差异。
十一、 遗传的变异和不遗传的变异《繁：異》
十二、 有利变异和（练：hé）不利变异
变异为生物进化提供《pinyin：gōng》了原始材料。
十三、 变异在生物进化上的意《yì》义
十四、 变异在农业生产（繁：產）上的应用
第二《读：èr》章 生物的进化
一、 生命的起(拼音：qǐ)源：
原始的海洋是生命的摇篮，原始的(pi澳门新葡京nyin：de)生命起源于非生命的物质。
二、 生物进化的(练：de)历程：
植物进化的历《繁体：歷》程：
原始单细胞动{练：dòng}物
原始生命 原《拼音：yuán》始苔藓类
原始藻类 原始裸子植《读：zhí》物
原始蕨类 原始[shǐ]被子植物
动物进化的历程： 原始鸟类[繁体：類]
原始鱼类 原始两栖类 原始爬行[pinyin：xíng]类 原始哺乳类
进化原则：由简单到复杂《繁：雜》，由低等到高等，由水生到陆生。
三、 人澳门新葡京类的《练：de》出现：
人类和类人猿是近亲，人由森林古(读：gǔ)猿逐步进化而来。
植物[拼音：wù]从种子植物脱离水的限制，无脊椎动物从(繁：從)节肢动物脱离水的[读：de]限制，脊椎动物从爬行动物脱离水的限制。
四、 生物进化《拼音：huà》的证据：
主要证据(拼音：jù)为化石（生物的遗体，遗物或生活痕《练：hén》迹由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成chéng 的）在越古老的地层里，成为化石的生物越简单越低等，水生生物的化石也越多；而在越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂越高等，陆生生物的化石也越多。在最古老的地层中没有生物化石。
五（wǔ）、 人工选择：
选择者：人 结果：满足人类的各种要求。 速度：较(繁体：較)快。
概念：根据人类【繁：類】的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程。
六[pinyin：liù]、 自然选择
选[繁体：選]择者：自然界各种环境条件。 结果：适应环境，不断进化。
速度：形{pinyin：xíng}成新物种需要漫长岁月。
概念：自然界中的《读：de》生物，通过激烈的生存竞争，适shì 应者生存下来，不适应者被淘汰掉[读：diào]。
第三章 生物与环（繁体：環）境
一、 环境jìng 的含义
生物的生活环境不仅是《pinyin：shì》指生物的生存地点，主[读：zhǔ]要还是指存在于它周围的影响它生活的各种因素。
二、 生态因素： 环境中影响某种生物生活{练：huó}的其它生物和非生物
非生物开云体育因[拼音：yīn]素――阳光、温度、水、空气等
生物因yīn 素――影响某种生物生活的其它生物
三、 生物与环境之间的（练：de）相互关系
1、 环境影响[繁：響]生物
2、 生物【拼音：wù】适应环境
3、 生物影(pinyin：yǐng)响环境
四、 生态系统的概(拼音：gài)念
在一定的地域内，生物与环（读：huán）境所形成的统一的整体。
五、 生态系统的组成
植物――生[shēng]产者（无机物光合作用 有机物）
生《pinyin：shēng》物部分 动物――消费者（使用有机物）
细菌真菌――分解[读：jiě]者（有机物――无机物）
非生物部(bù)分――阳光、空气、土壤、水、温度等
六、 食物链和食物（读：wù）网
生产者与消费者之间存在吃chī 与被吃的关系，形成《读：chéng》食物链，一个生态系《繁：係》统中，相互关联的食物链形成食物网。如：草 兔 狐
七、 生(练：shēng)态平衡
生态系统中各种生物的数量和所《练：suǒ》占的比例总是维持在相对稳定的状态，这zhè 种现象就叫生态平衡。
八、 我国的野生动植[读：zhí]物资源
我国裸子《pinyin：zi》植物的资源，占居全世界的首位。
大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、麜鹿，植物中的银杉（练：shān）、金{练：jīn}钱松、珙桐等为我国特有的珍稀动植{练：zhí}物。
1、 许多野生动植物可以用{练：yòng}作药材。
2、 能提供大量的工业[繁：業]原料。
3、 为人类提供食物《读：wù》。
4、 具有重要的科学研究价值（练：zhí）。
九、 环huán 境污染
大气污染、水污染、固体(繁体：體)废弃物污染、土壤污染、噪声污染
十、 环《繁澳门新葡京体：環》境保护（基本国策）
为了保护自然环境和野生动植物资源，我国陆续建立了[拼音：le]数百个自然保护【pinyin：hù】区，如四川卧龙、王朗和九寨沟等自然保护区（大熊猫、金丝猴），广西花坪自然保护区（银杉）。对严重污染环境、浪费资源、影响附近居民正常生活的企业，实行限期治理或停产治理等措施。从我做起树立环境意识，培养爱护环境的
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