一年级语文分层学生辅导计《繁：計》划如何对学生分层教学？

如何对学生分层教学？首先分层不是把学生分成三六九等，而是为了因材施教，为了更有效的让不同层次的学生得到自己的最大收获。下面浅谈一些分层的步骤和思考首先，要对学生整体的素质有一个把握。是素质，而不是成绩

如何对学生分层教学？

首先分层不是把学生分成三六九等，而是为了因材施教，为了更有效的让不同层次的学生得到自己的最大收获。

下面浅【pin澳门银河yin：qiǎn】谈一些分层的步骤和思考

首先，要对学[繁：學]生整体的素质有一个把握。是素质，而不是成绩。包括语言表达，性格特点，组织领导能力，团队协作精神，学习力等等。这个肯定是模糊量化，不可能打出一个具[pinyin：jù]体的多少分数。所以前期的用心观察室必要的

其次，根据自己的把握选出最有组织领导能力和正气的(pinyin：de)同学作为小组长。选定了管理人员，可以放权给他选定特定的组员。为了防止组[繁体：組]与组之间相差悬殊，需要给小组长一个限制名单。比如不能选择全部最《练：zuì》优秀的放到一个组。

最后，双（繁：雙）向选择，敲定小组的成员。

希望对你有帮助[练：zhù]

对于刚上小学一年级的学生该如何辅导呢？

孩子刚上小学一年级，他学的知识比较浅显，知识量又不是很多。但是小孩子年龄小，做家长亚博体育的就应慢慢的让孩子掌握《读：wò》一定的规律。那我们应该从哪些方面来辅导学生掌握所学知识。

比如说，关于语文学科，要求孩子每天要把老师教的生字，抄写过后还要听写，并且还要能够用这一个生字来组词。再进一步的还要求能够用这个词语来造句，如果一个孩子能够把这些都能够完成，他基本上就把今天老师所教的知识掌握了。

另外，关于语文学科，还让孩(拼音：hái)子把课文读熟。能够让孩子读书之后能用澳门博彩一句话简单的说说这篇文章讲的什么内容。还有就是看图说话写话。培养孩子组织语言的能力，并且把自己说的话，写在作业本上。

至于数学方面。首先要《练：yào》求孩子能够掌握，十以内的加减法。这个很多家长可能在孩子读幼儿园的时候都已经【繁：經】着手了，所以说可能应该不是很难。难的可能是20以内的加减法。进{练：jìn}位退位的问题，这个一定要告诉孩子，进了一位，一定要加上去，别忘了这一点

退了一《练：yī》位一定要减去[pinyin：qù]一。只要把这两点做好了，孩子20以内加减法他基本上都掌握了。

另外还要对孩hái 子的要求，不管是做语文作业还(繁体：還)是做数学作业，都要求书写公(pinyin：gōng)正，都要求能够做到卷面整洁，让孩子从小养成这样一个好习惯，对他以后的学习工作，都是非常有好处的。

我想，小学一年级的学生，通过这样的辅导，澳门伦敦人他基本上都能够掌握所学知识了(拼音：le)。

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