大班美术水墨游戏教案？水墨游戏教学目标：1、认识了解中国画的特性，尝试中国画的工具材料。2、运用水墨画的方法，尝试进行画一幅水墨小品。3、发展学生的想像力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。教学重点：学习中国传统绘画的基本的运笔、用墨方法，表现墨色浓、淡、干、湿的变化
大班美术水墨游戏教案？
水墨游戏教学目标：1、认识了(繁：瞭)解中国画的特性，尝试中国画的工具材料。
2、运用水墨画的方法，澳门伦敦人尝试《繁体：試》进行画一幅水墨小品。
3、发展学生的想像力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣（读：qù）。
教学重点：学习中国传统绘画的基本的运笔、用墨方[读：fāng]法，表现墨色浓、淡、干、湿(繁：溼)的变化。
教学难点{练：diǎn}：体会水墨画的独特韵味，感受画面意境。
教学准备:教具：课件、学生优秀作品、毛笔、墨、中国画颜料或水彩颜料、生宣纸、毛毡
教学过《繁：過》程：
一(拼音：yī)、组织教学
教师检查学生[pinyin：shēng]所用材料、工具并进行调配。
二、导入[拼音：rù]新课
1、看《拼音：kàn》动画片，
提问：你知道这是用什shén 么笔画的吗？
——毛笔{繁：筆}
教{练：jiào}师：这就是用毛笔画的水墨画，水墨画是中国画的一种，是中国特有的{练：de}一门艺术。今天我们就一起（练：qǐ）走进，并来了解它。
2、出示课题《水【拼音：shuǐ】墨游戏》
三、讲授新[读：xīn]课
1、出示笔、墨【mò】、纸、砚，让同学们来说说你他们叫什么名字？
这些物品有一个共同的《pinyin：de》名字叫“文房四宝”。他们是我们作画的好伙伴。
出示教师作品：这些作品[拼音：pǐn]是老师用这些文房四宝来完成的，大家喜欢吗？
2、出示毛{练：máo}笔。
这{练：zhè}就是老师的好伙伴。毛笔有(yǒu)笔杆、笔锋。笔锋上又分为笔尖、笔肚、笔根。
请小伙伴来喝(读：hē)点水
提问：请小伙伴喝点水，水世界杯太(拼音：tài)多怎么办？
——用纸吸水{读：shuǐ}，不能往地上甩，养成卫生的好习惯。
水喝足了，再吃点墨，吃[繁体：喫]饱了喝足了，我们开始来运动下。
3、在白纸上任意画（繁体：畫）出形状。
站直了走（中锋），匍匐前进（侧锋）扭一扭腰（侧锋），打几个滚(繁体：滾)儿（侧锋转笔），站起来，顶着走（逆锋）。小伙伴口渴了，就请它再喝水，站直走，一不小心摔倒了，打几个滚儿吧（侧（繁：側）锋转笔），站起来跳一跳（点）。
提问：直《zhí》立行走和趴下行走的时候线条什么不同？
——站着线条细，趴下线条【tiáo】粗。
4、介绍：中国画笔法：中锋、侧锋、逆[pinyin：nì]锋。
中锋：这样的线条比较细，比较圆润它适合勾{gōu}勒物体的外形，
这种运笔的方式叫jiào澳门威尼斯人 做中锋运笔。
侧锋：线条【pinyin：tiáo】比较粗，墨色有干湿浓淡的变化，这样的线条，适合渲染大面积的地dì 方，
这种运笔方式叫侧锋(繁：鋒)运笔。
逆锋：笔尖向前倒着逆向运行毛《拼音：máo》笔
5、介绍【繁：紹】：中国画墨法“墨分五彩”：焦、浓、重、淡、清。
焦：口渴（读：kě）（干干的）
浓：只吃墨，不（bù）喝水（加水后湿润了，却依旧很黑）
重《读：zhòng》：吃墨、喝水
淡：再喝水【读：shuǐ】
清：喝很多水（水多[pinyin：duō]、墨少）
提问《繁体：問》：它们的墨色有什么变化？ ——越来越浅
为什么会这样《繁：樣》？皇冠体育谁起到了关键作用？ ——水
6、讲授：破[练：pò]墨法。
水和墨交织《繁：織》在一起会出现非常美妙的效果。
刚【gāng】才是水和墨同时出现在纸上，现在将他们分开。
板书：先(拼音：xiān)用焦墨画，再用水或者颜色破它使他产生丰富的变化。
提问：刚刚[繁体：剛]画上的浓墨有什么变化？
——晕(繁体：暈)染开了（像小蚂蚁一样爬出来了，水越多，爬的就越快）
这就是中国画中的破墨法。这是用水破墨（mò），也可kě 以用墨破水，或是浓墨破淡墨、淡墨破浓墨，也可以用颜色来破（pò）墨。
7、赏析名家作[拼音：zuò]品。
吴冠中——《谁家大《pinyin：dà》宅院》
落款：谁家大宅院，飞(繁体：飛)进堂前燕
提问你看到大宅院了吗[繁体：嗎]？
赏析：作者用三笔画出了屋檐，画面中有线条的浓与淡、粗与细、长与短，疏与密的对比，最巧妙的是白墙，运用了我们水墨画[繁体：畫]中留白的方式，也能组成画面。此画表现了江南nán 民居的美景。
8、学生作品pǐn 欣赏。
你觉{练：jué}得哪幅作品最美？美在什么地方？
四、布(繁体：佈)置作业
1、要(拼音：yào)求：
（1）牵着线条散散步（灵活运用中锋、侧锋用笔）陪着（练：zhe）墨点、墨块跳跳舞（体【tǐ】现墨色浓(繁体：濃)淡干湿的变化）。
（2）尝试运用不同的方fāng 法，大胆表现水墨画，看谁画的最美。
2、学生创作《练开云体育：zuò》，教师辅导。
五【pinyin：wǔ】、作业展评
1、学生自评：你{练：nǐ}的画面内容，名字。
2、互相(xiāng)评价：谁的运笔最灵活。如何运笔的？
3、教师评价：色、墨、线条、块(繁：塊)面、破墨法等方面来评价。
六[读：liù]、总结
同学们都非常棒，非常有天赋。我们中国有五（练：wǔ）千多年的历史，而水墨画像一朵奇葩绽放着它(繁：牠)独特的魅力。老师相信，只要你们愿意为之付出努力，就一定能将这门古老的艺术传承并发扬光大。你们对自己有(读：yǒu)信心吗？
七、拓展和作[读：zuò]业
中国画源远流长，博大精深，根据题材还可分为国画山水、国（繁体：國）画人{练：rén}物和国画花鸟，希望大家课后多多年欣赏优秀作品，多多动{练：dòng}笔练习，今天这节课就上到这里，请同学们收拾好物品，有秩序的离开教室。
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