大班美术水墨游戏教案?水墨游戏教学目标:1、认识了解中国画的特性,尝试中国画的工具材料。2、运用水墨画的方法,尝试进行画一幅水墨小品。3、发展学生的想像力和创造力,提高学生学习水墨画的兴趣。教学重点:学习中国传统绘画的基本的运笔、用墨方法,表现墨色浓、淡、干、湿的变化
大班美术水墨游戏教案?
水墨游戏教学目标:1、认识了(繁:瞭)解中国画的特性,尝试中国画的工具材料。
2、运用水墨画的方法,澳门伦敦人尝试《繁体:試》进行画一幅水墨小品。
3、发展学生的想像力和创造力,提高学生学习水墨画的兴趣(读:qù)。
教学重点:学习中国传统绘画的基本的运笔、用墨方[读:fāng]法,表现墨色浓、淡、干、湿(繁:溼)的变化。
教学难点{练:diǎn}:体会水墨画的独特韵味,感受画面意境。
教学准备:教具:课件、学生优秀作品、毛笔、墨、中国画颜料或水彩颜料、生宣纸、毛毡
教学过《繁:過》程:
一(拼音:yī)、组织教学
教师检查学生[pinyin:shēng]所用材料、工具并进行调配。
二、导入[拼音:rù]新课
1、看《拼音:kàn》动画片,
提问:你知道这是用什shén 么笔画的吗?
——毛笔{繁:筆}
教{练:jiào}师:这就是用毛笔画的水墨画,水墨画是中国画的一种,是中国特有的{练:de}一门艺术。今天我们就一起(练:qǐ)走进,并来了解它。
2、出示课题《水【拼音:shuǐ】墨游戏》
三、讲授新[读:xīn]课
1、出示笔、墨【mò】、纸、砚,让同学们来说说你他们叫什么名字?
这些物品有一个共同的《pinyin:de》名字叫“文房四宝”。他们是我们作画的好伙伴。
出示教师作品:这些作品[拼音:pǐn]是老师用这些文房四宝来完成的,大家喜欢吗?
2、出示毛{练:máo}笔。
这{练:zhè}就是老师的好伙伴。毛笔有(yǒu)笔杆、笔锋。笔锋上又分为笔尖、笔肚、笔根。
请小伙伴来喝(读:hē)点水
提问:请小伙伴喝点水,水世界杯太(拼音:tài)多怎么办?
——用纸吸水{读:shuǐ},不能往地上甩,养成卫生的好习惯。
水喝足了,再吃点墨,吃[繁体:喫]饱了喝足了,我们开始来运动下。
3、在白纸上任意画(繁体:畫)出形状。
站直了走(中锋),匍匐前进(侧锋)扭一扭腰(侧锋),打几个滚(繁体:滾)儿(侧锋转笔),站起来,顶着走(逆锋)。小伙伴口渴了,就请它再喝水,站直走,一不小心摔倒了,打几个滚儿吧(侧(繁:側)锋转笔),站起来跳一跳(点)。
提问:直《zhí》立行走和趴下行走的时候线条什么不同?
——站着线条细,趴下线条【tiáo】粗。
4、介绍:中国画笔法:中锋、侧锋、逆[pinyin:nì]锋。
中锋:这样的线条比较细,比较圆润它适合勾{gōu}勒物体的外形,
这种运笔的方式叫jiào澳门威尼斯人 做中锋运笔。
侧锋:线条【pinyin:tiáo】比较粗,墨色有干湿浓淡的变化,这样的线条,适合渲染大面积的地dì 方,
这种运笔方式叫侧锋(繁:鋒)运笔。
逆锋:笔尖向前倒着逆向运行毛《拼音:máo》笔
5、介绍【繁:紹】:中国画墨法“墨分五彩”:焦、浓、重、淡、清。
焦:口渴(读:kě)(干干的)
浓:只吃墨,不(bù)喝水(加水后湿润了,却依旧很黑)
重《读:zhòng》:吃墨、喝水
淡:再喝水【读:shuǐ】
清:喝很多水(水多[pinyin:duō]、墨少)
提问《繁体:問》:它们的墨色有什么变化? ——越来越浅
为什么会这样《繁:樣》?皇冠体育谁起到了关键作用? ——水
6、讲授:破[练:pò]墨法。
水和墨交织《繁:織》在一起会出现非常美妙的效果。
刚【gāng】才是水和墨同时出现在纸上,现在将他们分开。
板书:先(拼音:xiān)用焦墨画,再用水或者颜色破它使他产生丰富的变化。
提问:刚刚[繁体:剛]画上的浓墨有什么变化?
——晕(繁体:暈)染开了(像小蚂蚁一样爬出来了,水越多,爬的就越快)
这就是中国画中的破墨法。这是用水破墨(mò),也可kě 以用墨破水,或是浓墨破淡墨、淡墨破浓墨,也可以用颜色来破(pò)墨。
7、赏析名家作[拼音:zuò]品。
吴冠中——《谁家大《pinyin:dà》宅院》
落款:谁家大宅院,飞(繁体:飛)进堂前燕
提问你看到大宅院了吗[繁体:嗎]?
赏析:作者用三笔画出了屋檐,画面中有线条的浓与淡、粗与细、长与短,疏与密的对比,最巧妙的是白墙,运用了我们水墨画[繁体:畫]中留白的方式,也能组成画面。此画表现了江南nán 民居的美景。
8、学生作品pǐn 欣赏。
你觉{练:jué}得哪幅作品最美?美在什么地方?
四、布(繁体:佈)置作业
1、要(拼音:yào)求:
(1)牵着线条散散步(灵活运用中锋、侧锋用笔)陪着(练:zhe)墨点、墨块跳跳舞(体【tǐ】现墨色浓(繁体:濃)淡干湿的变化)。
(2)尝试运用不同的方fāng 法,大胆表现水墨画,看谁画的最美。
2、学生创作《练开云体育:zuò》,教师辅导。
五【pinyin:wǔ】、作业展评
1、学生自评:你{练:nǐ}的画面内容,名字。
2、互相(xiāng)评价:谁的运笔最灵活。如何运笔的?
3、教师评价:色、墨、线条、块(繁:塊)面、破墨法等方面来评价。
六[读:liù]、总结
同学们都非常棒,非常有天赋。我们中国有五(练:wǔ)千多年的历史,而水墨画像一朵奇葩绽放着它(繁:牠)独特的魅力。老师相信,只要你们愿意为之付出努力,就一定能将这门古老的艺术传承并发扬光大。你们对自己有(读:yǒu)信心吗?
七、拓展和作[读:zuò]业
中国画源远流长,博大精深,根据题材还可分为国画山水、国(繁体:國)画人{练:rén}物和国画花鸟,希望大家课后多多年欣赏优秀作品,多多动{练:dòng}笔练习,今天这节课就上到这里,请同学们收拾好物品,有秩序的离开教室。
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