如何培养小班幼儿对数学的兴《繁体：興》趣如何培养小孩子对语文数学的兴趣？

如何培养小孩子对语文数学的兴趣？一般来说，多数儿童的学习兴趣都是在学校和教师的教育下，受正确的学习动机支配而产生的。这说明学生的学习兴趣虽然有很大的自发倾向，但更主要是靠老师的教育和培养。那么，怎样培养小学生的学习兴趣呢？首先，教师、家长应通过观察、谈话、作业、分析等方法，了解孩子喜欢学习哪些功课，不喜欢学习哪些功课

如何培养小孩子对语文数学的兴趣？

一般来说，多数儿童的学习兴趣都是在学校和教师的教育下，受正确的学习动机支配而产生的。这说明学生的学习兴趣虽然有很大的自发倾向，但更主要是靠老师的教育和培养。

那么，怎样培养小学生的学习兴趣呢《读：ne》？

首先，教师、家长应通过观察、谈话、作业、分析等方法，了解孩子喜欢学习哪些(拼世界杯音：xiē)功课，不喜欢学习哪些功课。不喜欢学习某些功课的原因是什么，是否一直都不喜欢。这样，就可以深入了解他们兴趣发展的趋向，做到心中有数，然后有的放矢地进行教育。

其次，开展一系列的教育活动，使学生确立正确的学习（繁：習）动机，激发求[练：qiú]知的欲望。需要越强烈，兴趣就越浓。反之，兴趣越浓，需要就越强烈。而动机则是满足需要的驱动力量。所以，要想培养小学生的学习兴趣，就要激发求知欲的需要，从而产生满足求知的动机

因此，老师和家长要经常对小学生进行学习目的的教育，引导他们明确学习目的，使学习变成自觉、强烈的需要，树立正确的学习动机。同时，要保护他们的好奇[练：qí]心理，鼓励他们大胆地提出问题，进行[pinyin：xíng]创造性的思维活动，不断地激发他们的求知需要。对于某些内容[pinyin：róng]比较枯燥无味的科目，要讲清楚学习本科的重要意义，教育他们把自己的学习同祖国社会主义建设的需要紧密联系起来，使个人的学习兴趣服从祖国的需要。

第三，针对小(pinyin：xiǎo)学生兴趣的特点，设法控制他们的学习情绪，使他们的兴趣逐步趋于稳定。小学生学习兴趣有四sì 特点(繁体：點)：

一是容易激发起来，但很难维持稳定，他们的兴趣容易受教师的影皇冠体育响。例如:某个老师讲课形象、生动，学生兴趣qù 盎然，换另一个老师讲课方法欠佳，学生的兴趣会骤然下降。

二是兴趣容易广泛，但难《繁：難》于集中。小学生往往什么{练：me}都想学，样样都感兴趣。他们今天喜欢这个gè ，明天又喜欢那个，缺乏一个中心的兴趣。

三是容易产生偏科思想，小学生不容易理解学习(拼音：xí)要全面发展的重要性，很容(拼音：róng)易受一时的喜爱而偏科。

四是和教材的难度有关。在学习过程中，如果他们感到教材的内容很简单，掌握知识不会感到困难，作业负担又不重，那么，他们就会感到没有什么知识可学，因而缺乏学习兴趣。反【pinyin：fǎn】过来，如果他们觉得教材内容难于理解，作业过多过深，他们感到负[拼音：fù]担重，就会产生烦躁、焦虑、畏难的情绪，甚至会产生抵触学习(拼音：xí)的行为。

小学生这些兴趣特点同他们的情绪发展不稳定有关，事实上，学习兴趣是学生的情qíng 绪在学习中的表现。因此，教师和家长要时刻注意学生的情绪，要让他们的澳门威尼斯人学习情绪经常保持饱满、积极、稳定。这样，才能使他们兴趣高涨、强烈、持久。

第四，采用多种形式的教学方fāng澳门伦敦人法，吸引小学生学习的兴趣。具体做法：

①增强学习科目的吸引力【pinyin：lì】，可以举办一些学科知识的de 小型展览，学生优秀作业、作品及成果展览等；

②不断改进教学方法，教师讲课要[拼音：yào]尽可能用儿童语言，做到生动、有趣，富【pinyin：fù】于感染力，易于接受。

③帮助学习上有困难的学生消除心理障碍，并在学习方法上给予具体指导；

④给儿童讲清楚参加该项活动的意义，开云体育要《练：yào》让他们亲自动手，通过他们自己积极活动，看到自己活动的成果，通过实践活动培养小学生有效能的兴趣；

⑤组织小学生参观、访问，使他[pinyin：tā]们明《练：míng》白自己学到的知识在实际运用中的作用(pinyin：yòng)；

⑥经常向学生介绍（繁：紹）科学家学{练：xué}习兴趣的de 故事，不断鼓励和表彰学生的好学精神等。