四年级语文听课记录怎么写？听课记录包括两个主要方面：一是教学实录，二是教学评点。（一）教学实录这一部分我们可以记录：1、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等。（这一般听课笔记的开头都已明确注出）2、教学过程
四年级语文听课记录怎么写？
听课记录包括两个主要方面：一是教学实录，二是教学评点。（一）教{pinyin：jiào}学实录
这一部分我们可以记录：
1、听课（繁：課）时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等。（这zhè 一般听课笔记的开头都已{练：yǐ}明确注出）
2、教学《繁：學》过程。包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法。（记录教学方法对于(拼音：yú)改进自己的教学帮助更大。特别是要详细记录自己认为比较精彩的教学处理方法。每堂课都雷同的环节，或一些平实的述说性语言适当少作记录，把自己从记录员的身份中解脱《繁体：脫》出来，把注意力投向学生的课堂学习状态的观察）
3、各个教学环节的时间安（练：ān）排。（这往直播吧往是我们常常忽略的地方。当然时间安排是否得当，还有待于学生课堂状态。）
4、学生(拼音：shēng)活动情况。（学生精彩的【pinyin：de】回答绝对有记录的必要。课堂中学生的学习状[拼音：zhuàng]态，也是我们记录并进行教学反思的重要内容。）
5、教学效果（主要看学生在课堂中获得了什{练：shén}么）
听课记录的三种形xíng 式：
1、简录：简要记录教学步骤、方《读：fāng》法、板书等。
2、详录：比(pinyin：bǐ)较详细地把教学步骤记下来
3、记实：把教师开始讲课，师生活动，直到dào 下课的过程全都记录下来。
（二）教[jiào]学评点：听课者对本节课的优缺点的初步分析与评澳门新葡京估，以及提出的建议。包括：
1、教材处理与教学思路、目标。（教者对教材的解读是否准确，也可以写出自己对于某部分教材的处理看法。教者的教[pinyin：jiào]学思路是否明晰，如果自己上会采用何种思[练：sī]路，教学目标的定位是否准确，目标达成度如何等等）
2、教学重点、难点、关键（评点[繁：點]定位是否准确，是否突破了难点，如何突破的，突破得是[pinyin：shì]否巧妙，有无更好的办法）
3、课堂教学结构设计澳门银河《繁体：計》
4、教学【pinyin：xué】方法的选择
5、教学手段的运用yòng
6、教学基本功（教态(繁体：態)、语言、板书、驾驭能力）
7、教学思想（新[拼音：xīn]课程的理念如何落实于课堂教学之中）
8、其(拼音：qí)它
教学评点《繁：點》的澳门银河两种形式：
一是间评，把师生(拼音：shēng)双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来；
二是总评：就是把间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上，待课后与教[读：jiào娱乐城]者互相交流，取长补短。
好《练：hǎo》的听课记录应该是实录与评点兼顾，评点更有利于教师的自我提高。
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