怎样将儿童英语培训设计成闯关游戏？英语口语与儿童游戏，教具相结合！场累游戏教学！幼儿园石头人游戏教案？设计意图：中班幼儿非常喜欢跑，跳等，且能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑，调和运动协调方面也有了很大的提高，这节课设计主要是强化幼儿的快跑，平衡和躲避能力
怎样将儿童英语培训设计成闯关游戏？
英语口语与儿童游戏，教具相结合！场累游戏教学！幼儿园石头人游戏教案？
设计意图：中班幼儿非常喜欢跑，跳等，且能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑，调和运动《繁：動》协调方面也有了很大的提高，这节课设计主要是强化幼儿的快跑，平衡和躲避能力。使幼儿能够快速的反映，并对此作出相应的逃避，培养了幼儿的自我保护的意识和能力。同时也锻炼了幼[读：yòu]儿的斗争意yì 识。
活动目【pinyin：mù】标
1、培养幼儿的快跑，平衡澳门新葡京和(拼音：hé)动作的灵敏性。
2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和hé 勇气。增强{练：qiáng}了《繁：瞭》幼儿的自我保护意识和能力。
活动准备《繁体：備》：
石头卡片若干 狼的头饰两个
活动过《繁：過》程：
教师带幼儿到户外地场，指导做[pinyin：zuò]简单的热身动作。并和幼儿一起布置好《练：hǎo》场地。
1、游戏导[繁：導]入
小朋友，我们都知道大灰狼非常凶狠可怕，如果我们见到了大灰狼，我们该怎么办？幼儿纷纷说出自己(拼音：jǐ)的想法，教师指导性的说出，藏起来，不让大灰狼看到，并延伸的说，如果我们都变成了石头人，大灰狼还会吃我们吗？#28幼儿回答，不会#29亚博体育，因此今天我们就做一个石头人的游戏好不好？？#28幼儿回答，好#29。
2、教师首[pinyin：shǒu]先说明游戏的规则和过程，并和一名幼儿一[练：yī]起模拟#28石头人#29的玩法，其他幼儿认真看。
请两名幼儿扮演狼，其他幼儿分散站在场地上，并于“狼”拉开距离，石头卡片也分散的放在场地上。游戏开《繁：開》始，教师发出信号后，幼儿四散跑开，狼在《读：zài》后面追赶，偷跑的幼儿必须赶紧找到“石头”，只要头上顶着“石头”，活着用手抓住“石头”，或者踩着“石头”，就变成“石[读：shí]头人”了，“狼”就不能再抓他了，如果被“狼”抓住了，下次就扮演yǎn “狼”，游戏继续开始。
3、幼[拼音：yòu]儿开始游戏游戏
将全班幼儿分成两个小组，每个小组安排了一只狼和10多名幼儿。幼儿准备好以澳门博彩后，哨声一响，游戏就开始，可适《繁体：適》当让幼儿换角色进行游戏。
澳门博彩4、游戏(拼音：xì)结束
师生共同收拾场地，带回教室休息xī 。
活动澳门银河反思《读：sī》
“石头人”游戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的游戏，所以幼儿{练：ér}们精力都很集中，专注，在这个游（繁：遊）戏中，幼儿ér 学会了保护自己，强化了身体机能。也进一步获取了游戏的快乐，增强了战胜敌人的勇气自信心。
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