幼儿园大班美术目标？1、引导儿童初步学习手工制作的基本规律，并学习大胆地运用这些基本规律创造性地塑造和制作多种平面的和立体的手工作品。2、引导儿童体验手工活动的快乐，培养他们对手工活动的兴趣。3、引导儿童初步学习多种手工工具和材料的基本使用方法，帮助他们形成良好的手工活动习惯
幼儿园大班美术目标？
1、引导儿童初步学习手工制作的基本规律，并学习大胆地运用这些基本规律创造性地塑造和制作多种平面的和立体的手工作品。2、引(读：yǐn)导儿童体验手工活动的快乐，培养他们对手工活动的兴趣。
3、引导儿童初步学习多种手工工具和材料的基本使用方法，帮[繁体：幫]助他们形成良好的手【读：shǒu】工活动习惯（繁体：慣）。
幼儿园大班美工区目标与指导？
活动目标：1、乐于参与布澳门新葡京置新教jiào 室并能清楚的表达自己的意见。
2、学习运用剪、贴、画等美工技{练：jì}能，综合学习和运用上下[pinyin：xià]、前后hòu 、左右等方位空间。
3、体验与同伴、老师共同布置新教室的乐（繁：樂）趣。
重点、难点：引导幼儿《繁：兒》主动的参与设计教室布置。
活huó 动准备：
1、老师在开学前布置新环境时预先给幼儿留出几块空白位{练：wèi}置。
2、剪刀、各种纸张、胶水澳门威尼斯人、双面胶《繁体：膠》、水彩笔、若干，纸盒、易拉罐等废旧物品，野草、野花等自然材料若干。
活《练：huó》动过程：
1、教室引导幼儿仔细观察，比较新环境与中班活动室不一样的(练：de)地方。
师：小朋友我们现在来到[读：dào]了新教室，你觉得新教室和中《拼音：zhōng》班教室有什么不一样。#28墙上的画和中班时不一样、新教室在二楼、墙上有许多空白。#29
3、澳门金沙师：新教室墙(繁体：牆)上许多空白，小朋友想在上面贴点什么呢。
#28引{练：yǐn}导幼儿交流新教室还需要什么，如评比栏、小问号、天气预报(繁：報)、奥运知识图片、我（练：wǒ）的暑假旅游等。#29
4、引导幼儿对墙面miàn 进行分区，幼儿自由《练：yóu》分组{繁：組}，自由选择材料，合作行动，制作作品。
#28教师对孩子制作过程中【pinyin：z澳门金沙hōng】出现的问题及时指导，引导孩子进行大胆的设计。#29
5、引导幼儿合作把作品布置在教室适当的地方，孩子在说自己要把作品贴在什么地方时，指导幼儿分辨左右，帮助幼儿感知并运用上下、前后、左右等词汇进行布置。
6、参观开云体育欣赏活动室[pinyin：shì]，教室提示幼儿主动讲解自己作品和环境。
环境创设：准备充足的材料和【读：hé】相应的空间供幼儿参与环境布置。
生活活动：引导幼儿熟悉新[读：xīn]的活动室。
家长工作：请爸爸妈妈《繁：媽》接jiē 送幼儿时参观幼儿布置的新环境，给予幼儿鼓励和肯定。
反思:孩子是环境的主人，应该让他们按照自己的意愿和想法来设计活动室的环境，这样的环境对幼儿来说更具有教育意义。孩子升入大班，活动室更换了。本活动幼儿和老师一起讨论墙[繁：牆]上布置什么?区域如何创设?幼儿自己思考、自己设计、自己布置，运用自己收集来材料进行探究操作，幼儿可开心了，还向同伴介绍材料的来历（繁：歷）。
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