幼儿园教案音乐活动小牙刷幼儿园音乐歌唱教[读：jiào]案？

幼儿园音乐歌唱教案？　　《青蛙唱歌》　　【活动目标】　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。　　【活动准备】　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　　【活[pinyin：huó]动目标】

　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并《繁体：澳门新葡京並》能用不同动作来表现对音乐的理解感受。

　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱(拼音：chàng)歌词，体会演唱的乐趣。

　　【活动准{练：zhǔn}备】

　　大荷叶一{练：yī}片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐。

　　【活[拼音：huó]动过程】

　　一、播放音乐《小跳蛙》，带领幼儿(繁体：兒)出场。

　　师：小朋友们，跟着(读：zhe)老师到池塘边去看看吧#21#28播放音(练：yīn)乐，幼儿随老师学青蛙进教室（练：shì）#29

　　师：咦#21你们看[pinyin：kàn]这是什么呀?#28出示大荷叶#29

　　师：哦#21原来是一片大大地、绿绿地荷叶呀#21我们和荷叶宝宝一起静静的躺在水面上休息一会儿吧#21闭上眼睛。#28将荷叶放在地上，幼儿围着荷叶坐下#29

　　二、倾听（繁体：聽）音乐，感受和辨别音乐的强弱。

　　1、播《读：bō》放音乐，轻风。

　　师：听，这是[读：shì]什么声音?你感觉这是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：哦#21美美的风、轻轻的风、温柔的风吹在荷叶宝[繁：寶]宝身上它会怎样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，轻风。师幼一起[拼音：qǐ]轻轻抖动荷叶转一圈#29

　　2、播(读：bō)放音乐，狂风。

　　师：哇，又来了一开云体育阵风，你感觉这又yòu 是一阵什么样的风?

　　教[读：jiào]师小结幼儿的回答：如果大风、狂风、龙卷风都吹来了，荷叶宝宝又会怎么样动呢?我们一起来试试。#28再[拼音：zài]次播放音乐，狂风。师幼一起《读：qǐ》狂抖动荷叶转一圈#29

　　师：嘘#21风停了，让荷叶宝宝休澳门新葡京xiū 息会儿#21#28示意幼儿坐下#29

　　3、弹奏音乐lè ，辨别音乐的强弱。

　　师：今天，老师还准备了两段音乐，我们一起来听听哪段音乐代表轻风，哪段音乐代表狂风。#28分别[繁：彆]弹奏，让幼儿比较音乐（繁：樂）的强弱#29

　　4、游戏(繁：戲)。

　　跟着老师弹奏的音乐，幼儿做出{练：chū}相应的风吹荷叶的动作。

　　5、音乐停(拼音：tíng)止。

　　师(拼音：shī)：风，总算停了，太阳出来了。你们知道谁最喜欢呆在荷叶上吗?#28引导幼儿说是青蛙#29我《读：wǒ》们一起学青蛙跳到荷叶上吧#21#28集体坐到荷叶上《练：shàng》#29

　　师：小青蛙是怎么样唱歌的?#28幼儿模仿青蛙不(bù)同的歌声#29

　　教师小结：哇，你们学得可真棒#21小青蛙可会唱(拼音：chàng)歌了，它可是一位“天才《繁：纔》音乐(拼音：lè)家”，我们一起来学小青蛙唱歌吧#21

　　三、掌握《小青蛙》的《练：de》节奏型。

　　1、出示节奏图，澳门伦敦人比较不同，认{pinyin：rèn}识附点，学习打节奏。

　　师：第一张节奏图上面的两个叉叉一条横线[繁：線]是一拍，那么第一张节奏图(繁：圖)我们一共要打四拍。#28教师示范#29

　　师：第一张节奏图与第二张节奏图有什么不同?#28引导{练：dǎo}幼儿[繁：兒]发现第二张多了附点#29当遇到附点，打拍子的时候手(拼音：shǒu)要抬高点。

　　2、教师教幼儿看图打dǎ 节奏。#28彩笔筒人手一个#29

　　3、引导(dǎo)幼儿发现除了老师发{练：fā}的彩笔筒，还可以到自己或同伴的身上拍打{练：dǎ}节奏。

　　四、看图学习歌词，将歌词带进【pinyin：jìn】节奏。

　　1、依次出示图片[pinyin：piàn]，每张图片代《练：dài》表一句歌词，引导幼儿看(pinyin：kàn)图边打节奏边学唱歌词。

　　2、教师完整示范澳门威尼斯人表演歌曲[繁：麴]。

　　3、幼儿跟《练：gēn》音乐完整表演歌曲。

　　五、歌曲表(拼音：biǎo)演。

　　可分小组表演。一组唱歌，另一组【繁体：組】打节奏。或一组边唱边拍打《练：dǎ》身体，另一组边唱边拍打地板。

　　结束《拼音：shù》：

　　小朋友们，你们表演得可kě 太棒了。听，外面有好多青蛙都看见你们精彩的节目了，都说想和你们比比赛，看谁才是第一名，走，跟着老师去挑战吧#21#28播放音乐《小跳蛙《练：wā》》带领幼儿出去，结束活动#29