幼儿园美术教案孔雀？【设计意图】一提起孔雀，大家就会联想到孔雀开屏，非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏，都会觉得很漂亮，很神奇。于是想到了开展关于孔雀的的美术活动。但因为小班孩子因为小肌肉发展的实际情况，还没有掌握用线条表现孔雀形象的技能
幼儿园美术教案孔雀？
【设计意图】一提起孔雀，大家就会联想到孔雀开屏，非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏，都会觉得很漂亮，很神奇。于是想到了开展关于孔雀的的美术活动
但因为小班孩子因{练：yīn}为小肌肉发展的实际情况，还没有掌握用线条表现孔雀形象的技能。因此为幼儿提供丰富的色彩颜料以及辅助工具，能使幼儿在玩色的de 活[pinyin：huó]动中，充分地享受美的体验，获得成功的喜悦。
【活动目标(拼音：biāo)】
1、学习用颜色以及辅助材料棉签《繁：籤》、纸团、莲藕或藕带(拼音：dài)装饰孔雀(拼音：què)尾羽上的花纹，表现孔雀的美丽。
澳门巴黎人2、学习共同合作，互相商量使shǐ 用材料，友好地和同伴合用颜料。
3、乐于参与活动，体验动手操作zuò 的快乐。
澳门巴黎人【活动准备[繁：備]】
老师准[繁体：準]备：
1、音乐磁带、录音机；孔雀的图片一张。画有《练：yǒu》孔雀外形的纸，每měi 个幼(拼音：yòu)儿一张。
2、红、黄、蓝、绿水粉颜料、棉签、废纸、小的莲藕或藕带、湿抹布bù 。
幼【读：yòu】儿准备：
1、家长曾【pinyin：céng】带幼儿参观动物园，欣赏孔雀开屏时的情景。
2、开云体育幼儿体验过手指点画、棉签画、纸【繁体：紙】团印画、莲藕印画。
直播吧【活huó 动过程】
一、欣赏《繁体：賞》舞蹈《美丽的孔雀》，引出课题。
1、老师{练：shī}伴随音乐声，给幼儿表演舞蹈。
师：小《练：xiǎo》朋友知道这是什么舞蹈吗？
2、出示孔雀的图{练：tú}片。
师：你们看这是什么动物？（孔雀）孔雀什么时候最美？（开屏时）孔雀开屏时尾巴上的羽毛漂亮极[繁：極]了，有些什么颜色呢[pinyin：ne]？（有红的、黄的、蓝的、绿的，五颜六色）二、老师示范，幼儿学习用手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画表现孔雀美丽的尾羽。
师：今天我们用各种方法、五颜六色的颜料画huà 出孔雀尾巴上美丽的羽毛。
1、点画师：桌上有红、黄、蓝、绿{繁体：綠}四种颜料，用右手食指或棉签蘸上一种颜色在半圆形的边线上点【pinyin：diǎn】一排花纹，每个圆点要排得紧些，点好一[拼音：yī]排后手指在抹布上擦干净。
师：换一种颜色靠着上面一排再点第二排，第三排等，使每一排的颜色都不【pinyin：bù】一[拼音：yī]样，这样才好看。直到每根羽毛上点满了，美丽的孔雀就开屏了。
2、印画用手指点画的方法，更换不同的材料纸{繁体：紙}团、莲藕(拼音：ǒu)、藕带印出圆形的花纹。
三、幼儿作《拼音：zuò》画，老师指导。
四、作[读：zuò]品展览。
【活动《繁：動》延伸】
1、让幼儿把装饰好的孔雀剪下来，布置成一个孔《练：kǒng》雀园。
2、把装饰好的孔雀剪下来(繁体：來)，制作成头饰，投放到表演《拼音：yǎn》区里，深受幼儿的喜欢（繁体：歡）。
【活动《繁：動》反思】
本次活动以幼儿喜极速赛车/北京赛车欢的五颜六色的颜料为材料，以手指、棉签、纸团、藕带为作画工具，极大地调动了幼儿的积极性。在作画过程中，让幼儿自由选择不同的材料作画，有的幼儿没有一排紧挨一排的作画，而是把孔{pinyin：kǒng}雀的整个尾巴都装饰满了，我对他们的作品也表示了肯定，这样，充分体现幼儿的主体作用。
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