小熊让路的故事是什么版的？小熊长得胖胖的 力气很大，正在再路上走着，前面来了一只小兔子，他站在路中间大声说：“小东西，快给我让路！”小白兔害怕小熊只好从路旁的草丛中爬了过去，不一会小山羊走过来，小熊又说：“小家伙，快给我让路#21”小样害怕，一声不响地从路边的水沟里窜了过去
小熊让路的故事是什么版的？
小熊长得胖胖的 力气很大，正在再路上走着，前面来了一只小兔子，他站在路中间大声说：“小东西，快给我让路！”小白兔害怕小熊只好从路旁的草丛中爬了过去，不一会小山羊走过来，小熊又说：“小家伙，快给我让路#21”小样害怕，一声不响地从路边的水沟里窜了过去。小熊的得意地说：“哼！我的力气大谁都怕我。” 小兔子和小羊一起去找大狮子，请他来帮她们教训小熊。大狮子很高兴的同意了【pinyin：le】，于是在走在最娱乐城前面带着小兔子和小羊，小熊看见狮子来了，心想这个不得了，他那么大个，我得赶快让路给他，于是很快站到路旁请狮子先走，谁想到狮子走到小熊身边却说：“小熊，你先过去吧。”小兔子和小羊都愣住了，心想难道大狮子也害怕小熊吗？只见小熊很不好意思的从大狮子身边走过去，从那以后，小熊见到小动物们就主动让路，小兔子和小羊终于明白了，大家都说大狮子真有办法，小熊变地有礼貌了
三只小熊教案的由来？
活动{练：dòng}目标：
1、初步学会歌曲，能够(繁体：夠)跟着音乐唱完整首歌曲。
2、在欢快的歌声中体验音乐带来澳门巴黎人《繁：來》的快乐。
3、能够跟着音乐(繁体：樂)表演出大部分动作。
活动准直播吧[拼音：zhǔn]备：
图片（熊爸爸[读：bà]、熊妈妈、熊宝宝、三只小熊全家福、温馨的家）
三《读：sān》只小熊的钢琴伴奏、一只可爱的小熊
活《练：huó》动过程
1、活亚博体育动导入(pinyin：rù)
活动导入：引入一位小熊老师引起小朋友们的兴趣，小熊老师带[繁体：帶]来一只
可爱的小熊，引出今天要教唱的歌曲《三只小熊》
2、小熊老师完[读：wán]整的范唱整首歌曲。 （老师[繁体：師]范唱之前提醒小朋友要仔细听老 师都唱了些什么）
（1）幸运飞艇 、歌词里唱了些什么？ 提(拼音：tí)问：
（2）观察熊爸爸和熊妈妈有什么不一样？ 老师根据小朋友回答出的歌词内容依次出示图片， 并总结小朋友观察出 的熊[练：xióng]爸爸和熊妈妈的不同（繁：衕），进一步帮助小朋友熟悉歌词内容。
3、请小朋友跟着音乐lè 与小熊老师一起唱整首歌曲（繁体：麴），同时老师要指示图《繁：圖》片帮 助幼儿记住歌词。
4、图片音乐仍在， 老师加上动作在请小朋《练：péng》友一起唱， 引导小朋友yǒu 也做动作。
5、撤去图片，音乐在老师不唱但老师的动作[pinyin：zuò]仍在，引导小朋友自己唱。
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