八年级上物理第一单元试卷？八年级物理单元测试题 （一）第一章 声现象一．填空题（共 26分）1.为了解开物理之谜，在探究物理现象中，我们要做到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联
八年级上物理第一单元试卷？
八年级物理单元测试题 （一）第一yī 章 声现象
一．填空题（共【pinyin：gòng】 26分）
1.为了解开物理之（读：zhī）谜，在探究物理现象{读：xiàng}中，我们【men】要做到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联系 .
2．一切发声的物体都在#28#29 ，拨动的琴弦(繁体：絃)发声靠的是《拼音：shì》琴弦的#28#29 ，鼓发声时用手按[读：àn]住鼓面，鼓声就消失了，这是因为#28#29 .
3．渔民可以利用电子发声(繁体：聲)器把鱼吸引到网里来，表明《pinyin：míng》#28#29 能传声；“土电话”表明#28#29 能传声.声音不能在（练：zài）#28#29 中传播.
4．用大小不同的《练：de》力弹同一《读：yī》个琴键，发出声音的#28#29 不同；用大小相同的力弹(拼音：dàn)不同的琴键，发出声音的#28#29 不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的#28#29 不同.
5．超低空飞（繁体：飛）行的战斗机有时会把附近的居民家的窗户玻璃（pinyin：lí）震碎，说明战斗机[拼音：jī]飞行时会产生很大的#28#29 ，同时声波还可以传递#28#29 .
6.我们感知声音的基本过程：外界传来的声音引{拼音：yǐn}起#28#29 振动（繁体：動），这种振动经过听小骨及其组织传给#28#29 ，#28#29 把信号传给大脑，这样人们就听到了声（繁：聲）音.
7.下面各种情形都无法听到声音，其原因有：A.振动频率《拼音：lǜ》过低；B.没(繁：沒)有介质传播；C.能量太小.请将代号填入下列空格中：
太阳表面的巨大(拼音：dà)的太阳风 ；远处的朋友的悄悄话 ；振动的手 .
8．为了保护听力，声音不能超过__________dB为了{pinyi开云体育n：le}保证工作和学习，声音不能超过__________dB为了保证休息和睡眠，声音不能超过___________dB.
二、选择题[繁体：題]（每小题2 分，共30分）
1．下列说法中正确(繁体：確)的是（ ）
A．我们可{拼音：kě}能听不到正在振动的物体发出的声音
B．声音的传播速度dù 一定是340m/s
C．声音可以从地球传到其(qí)它星球
D．吹哨子是靠声带振动发声的【de】
2．1999年8月17日凌晨，在土耳其发生了一场大地震，致使一万多人丧生.有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救【拼音：jiù】的一些[练：xiē]措施，请指出切实可行的《拼音：de》是（ ）
A．大声{pinyin：shēng}呼救
B．静等救[拼音：jiù]援人员来营救
C．用硬物敲击预制板(bǎn)或墙壁，向营救人员求救
D．见缝就钻，从《繁：從》废墟中爬出来
3．下列说法中正确幸运飞艇的是[读：shì]（ ）
A．人耳听不到的声音都[读：dōu]是超声波
B．超《读：chāo》声波传播的能量大，能沿直线传播
C．超声波是传播速度超过声音传播速度的声波
D．在刮强台风时，我们听到的风声（繁：聲）是次声波
4．下列说法中[zhōng]正确的是
A.乐音就是乐器发出的声音【pinyin：yīn】，它不可能是噪声
B.打开门窗，加快空气的流动（繁：動），可以减弱马路上的噪音
C.噪声可以影响人们的休息和学习，但不会影响健《jiàn》康
D.植树造林可以保护环境，减弱[读：ruò]噪音
5.医生用听诊器能够清楚地听到[读：dào]病人胸腔内的声音，是因为听诊器可以（ ）
A.提高声音的音调 B.减少声音的分散，提高响度《pinyin：dù》
C.降低声音的{读：de}音调 D.增强音色
6.钢琴和笛子不bù 可能发出相同声音的 （ ）
A.频率（读：lǜ） B.响度 C.音色 D.音调
7. 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上{拼音：shàng}听，以下解释错误(繁：誤)的是（ ）
A．马蹄踏在地面时【pinyin：shí】，使土地振动而发声 B．马蹄声可以沿土地传播
C．马蹄声不能由空气传到入耳 D．土地传播声音的速度比空气[繁体：氣]快
8.小华（繁体：華）在钢水管的de 一头敲一下，小珍在另一头却听到三下声音，这三下声音依次是由下述物质传播的（ ）
A.钢、空气、水 B.钢[繁：鋼]、水、空气
C.水、空气qì 、钢 D.空气、水、钢
9．同学们在教室中听不到老师讲话的回声，这是因【拼音：yīn】为（ ）
A．老师《繁体：師》讲话声音小
B．教室内不{拼音：bù}能发生声的反射
C．回声和【hé】原声传到同学耳朵的时间差小于0.1s
D．老师讲话声音洪{拼音：hóng}亮
10．下列事例中，属于使shǐ 用次声的是#28 #29
A．用声呐技术测海《练：hǎi》底深度 B．蝙蝠确定目标的方向和距离
C．海豚判断物体的位置和大小 D．预报【pinyin：bào】海啸、台风
11.下面一些正在振动的物体：甲：手臂以每秒2 次的速度上下振动；乙：蝙蝠飞翔时产生shēng 频率为每秒100 000次的振动；丙：被小锤敲击为频率每秒258次的音叉，对上述三种[繁：種]振动的物体，下列说《繁体：說》法中正确的是（ ）
A.甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们(men)发出的声音
B.只有丙是【pinyin：shì】声源，人耳能听到它发出的声音
C.只有乙是声源，人耳能听到它发fā 出的声音
D. 甲、乙、丙都是声源，人皇冠体育耳只能听到丙发（繁：發）出的声音
12.关于声音和振[pinyin：zhèn]动的关系，下列说法中错误的是（ ）
A.一切正在发声的物体都在振[读：zhèn]动
B.发声{练：shēng}的物体振动停止，发声也停止
C.发声体的振动停【读：tíng】止，声音的传播也停止
D.发声体[繁：體]的振动停止，声音能继续传播
13.用箫和提琴同时演奏一[读：yī]支【zhī】乐曲，一听声音就能区分是箫声还是琴声，这是因为箫声和提琴声的（ ）
A. 音色不(拼音：bù)同
B.音调[diào]不同
C. 响度不同【tóng】
D.传播速度不同（繁：衕）
14.人民大会堂四周墙壁做【拼音：zuò】成有许多针状（读：zhuàng）小孔[练：kǒng]（像蜂窝似的小孔），这是为了（ ）
A.减弱声（繁体：聲）波的反射
B.增加声波的反[读：fǎn]射
C.增强声音的[拼音：de]响度
D.装潢【读：h澳门新葡京uáng】礼堂，美观好看
15.马戏团的训狗员，想要yào 狗按照他的de 信号动作，而又不让观众发现这《繁体：這》些信号，最好的措施是（ ）
A.给狗喂食shí
B.以手示意（yì）
C.用灯《繁体：燈》泡指示
D.用超声[拼音：shēng]波
三．实验题[繁：題]（18分）
1．（10分）小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了《繁体：瞭》一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较[繁：較]各种情况下这段距离的大小就【jiù】可以比较不同材料的隔声性能.
进行实(繁体：實)验收集到的数据为：
材料（pinyin：liào） 听不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m）
泡《读：pào》沫塑料板 0.3
玻璃{lí} 0.6
木mù 板 0.4
硬纸[繁：紙]板 0.5
按隔音效果由好到(pinyin：dào)坏依次排列：
、 、 、 .
总结好的隔《读：gé》音材料的共同特点之一是： .
2澳门威尼斯人．（8分）为[wèi]了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.
甲：放在钟罩内的闹钟[繁：鈡]下在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明《pinyin：míng》显减小.
乙：使正在发声的音叉接触水面《繁体：麪》，水面溅起水花.
丙：吹（练：chuī）笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
丁：在吊着的大dà 钟上固定一只细小的笔，把钟敲响后，用纸在《练：zài》笔尖上shàng 迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
你认为，能说《繁：說》明声音产生的条件的实验现象是哪[读：nǎ]一个或哪【读：nǎ】几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？
四．计算题（共[pinyin：gòng]14分）
1．某人打靶，靶{bǎ}与人的距离是340 m，子弹离开枪口后经过《繁体：過》1.5 s，某人听到子弹击中靶(练：bǎ)的声音.设空气阻力不计，则子弹离开枪口的速度是多少？（此时气温为15℃）
2．甲的（de）声音是60dB，频率为500Hz，乙的声音是40dB，频率为900Hz，则：
（1）哪一[练：yī]个音调比较高？
（2）哪【nǎ】一个声音传得较远？
（3）若二人同{练：tóng}时同地向街对面的丙喊话，哪一个人的声音可先传到！
五．创新题（共{读：gòng}12分）
1．请你展开想像的翅膀，想像假如rú 声速变为和光速一样大，或变为0.1m/s，我们的生活有什么变化？请分别（繁：彆）写出2个合理的场景.
2.两名宇航员在飞船外进行太空行走，近{jìn}在咫尺，若按在地球上的习惯方式交谈，对方能否听到？为什么(繁体：麼)？如果要想听到对方的说话声，可以采取哪些措施？
第一章检测题{练：tí}答案
一．填空题【tí】
1.观察、动手、思考、理解、实际、社会（繁：會）； 2.振动、振动、鼓面停止振动；
3.液体、固《练：gù》体(拼音：tǐ)、真空； 4.响度、音调、音色； 5.噪声、能量 ；6.鼓膜、听觉神经、听觉神经 ；7.B、C、A ；8.90、70、50
二．选择[繁体：擇]题
1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.C 10.D 11.D 12.C 13.A 14.A 15.D
三．实{练：shí}验题
1.泡沫塑料、木板、硬纸板（读：bǎn）、玻璃 内部疏松、表面不平；
2.甲说明声音的(拼音：de)传播需要介质、乙和丁能说【pinyin：shuō】明声音产生的条件：声源振动、丙说明声音的音调高低[拼音：dī]与振动频率有关。
四{pinyin：sì}．计算题
1.680 m/s 2.（1）乙 （2）甲《练：jiǎ》 （3）同时传到
五．创(繁：創)新题
1.（1）如果声速等于光速：A.人们看见闪（繁体：閃）电的同时也听见雷声 ；B.人们无法用声呐探测海的深度（2）如果声速为 0.1 m/s ：A.听老师shī 讲(繁：講)课时，后排的同学看到老师说话的口型与声音不一致； B.下课铃响后几分钟，离铃较远的班级才听到铃声。
2.太空中是真空，没有传播声音的介质。所{练：suǒ}以不能听到对方的声音。可以用无线{繁：線}电话交谈，或者把两人的头盔碰到一（练：yī）起再交谈
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