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二年(拼音:nián)级小红帽音乐教案反思 五大领域小红帽教案?

2025-03-18 16:45:33Gyms

五大领域小红帽教案?  《小红帽》教学设计  教材分析:  这是一首巴西的儿童歌曲。C大调,由六个乐句构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉的“小红帽”的故事,歌曲旋律流畅,给人印象深刻,音乐形象既统一又有对比

五大领域小红帽教案?

  《小红帽》教学设计

  教材分析[练:xī]:

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  这是一首巴西的儿童歌曲。C大调,由六个乐句构娱乐城成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉的“小红帽”的故事,歌曲旋律流畅,给人印象深刻,音乐形象既统一【pinyin:yī】又有对比。

  学[繁体:學]情分析:

  儿童故事,是学生比较感兴趣的,以听故事入手,容易抓住学生的学习兴趣,二年级学生对于歌曲《繁体:麴》亚博体育节奏能够较好的掌握,字母注音也能很好的完成,《小红帽》这首歌曲对于他们来说,应该是不难的。

  设{练:shè}计意图:

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  1、整堂课“以情景为中心”进行设计教学,以情感为主线开展课堂教学,使学生在幸运飞艇情景的演(拼音:yǎn)变过程中得到情感的体验。

  2、让学生在表演中体会歌曲的特点,通过综合hé 运用欣赏、歌唱、表演{练:yǎn}等各种(繁:種)手段,培养学生的音乐审美素养和审美能力。

  教学目标:

  1、知识与技能目《练:mù》标:能够掌握歌曲的节奏,熟悉歌曲的字母注音,熟悉歌曲的[pinyin:de]旋律,能用优美,柔和的声音完整地演唱歌曲。

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