中班漂亮的小纸伞教《练：jiào》案幼儿小班花雨伞教案？

幼儿小班花雨伞教案？活动目标1、能用简单的线条及图案装饰花伞。2、激发幼儿帮助他人的情感。3、激发幼儿喜欢装饰的美术活动兴趣。活动准备：画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。活动重点：能用简单的线条装饰小花伞

幼儿小班花雨伞教案？

活动目标

1、能用简单的线条及图案装饰花伞(繁：傘)。

2、激发幼儿帮助他人的情{练：qíng}感。

3、激发fā 幼儿喜欢装饰的美术活动兴趣。

活[澳门新葡京pinyin：huó]动准备：画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。

活动重点：能用简[繁：簡]单的线条装饰小花伞。

活动难点：在装饰过程中尝试画一些简单(繁体：單)图案。

活动流程：激发{练：fā}兴趣——引导联想——幼儿创作——展示交流

活动dòng 过程：

（一）在教师指导下，幼儿先集体(繁体：體)再自由欣赏小花伞。

教师：你们看，它们（繁：們）是什么？好像什么呢？

（二）在教师的引（练：yǐn）导下，幼儿共同欣赏和谈论小花伞。

1．教师：你们喜欢《繁：歡》小花伞吗？为什么喜欢它？

2．引{练：yǐn}导幼儿观察周围的伞，找出自己喜欢的小花伞。

教师：这些小花伞上有鲜艳(繁体：豔)的色彩和美丽的花纹，你（练：nǐ）最喜欢哪把伞呢？你为什么喜欢它？它哪里漂亮？

3．教师反复转动手中的伞，让幼儿欣赏[繁体：賞]小花伞转动的颜色、花纹的变化。

教师：看看，小花伞转起来像什么？颜色怎么样了（繁体：瞭）？花纹怎么样了？这和停住时[繁体：時]有什么不一样？

4．和幼儿一起说说小花伞：小花伞真(zhēn)漂亮，帮我挡雨遮太阳，打开来像{练：xiàng}美丽的花，转（繁体：轉）起来像飞舞的圆。

（三）激发(fā)兴趣：

师语：春天来，花儿开，外面的景色好漂亮啊，小白兔高兴极了，出(繁：齣)去和小

动物一起玩，它们呀决定去春游。看《kàn》看有哪些小(拼音：xiǎo)动物哪？有小猫、小马．．．．它们玩得真开心啊！

一会{练：huì}太阳就躲进了乌云里面，“轰澳门伦敦人隆隆”打雷了，“嘀嗒嘀嗒”下雨了，小动

们出去玩，都忘记带伞了，哎呀小动物们被雨淋澳门伦敦人湿了，我们（繁：們）来帮帮他们吧。

师语：我们怎样才能使小动物不被[娱乐城练：bèi]雨淋到哪？

幼儿：送一把雨伞（繁体：傘）、雨衣．．．．．．

教师小结幼儿的办法，那我们就给小动物们送一《pinyin：yī》把伞吧．

四、引导（繁体：導）联想

1、师语[拼音：yǔ]：老师这里给每一个小动物都《读：dōu》准备了一些伞（白纸伞[繁：傘]），你们看漂亮吗？为什么？

怎样使小雨yǔ 伞变得更漂亮哪？（涂颜色、画花样等）

2、老师这里有几把雨伞，你们看看漂亮吗？为什么？是怎样画的？

你想不想做一把什么样子的小雨伞送{sòng}给小动物哪？

五、幼儿（读：ér）创作

1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的《练：de澳门新葡京》小雨伞给给小动物们吧！它们一定会很高兴的！

2、幼儿操作{练：zuò}，教师巡回指导。

指导幼儿用不《读：bù》同的线、图案装饰小花伞。

六、展《pinyin：zhǎn》示交流（送伞）

1、请幼儿把画好的伞送给客人老师（读：shī）看一看，说说你要送给哪一个小【xiǎo】动物？，讲(繁体：講)一讲自己送了一把什么样的伞？

2、刚才小动物们得到了你们的帮助，它们非常高兴，还说要感谢你们小朋友们哪。小朋友怎么说呀[读：ya]？（不用谢）那[读：nà]么平时别人有了困难，我们应该怎么办哪？