当今中国为什么不应该降低物理基础教育的难度？咱们先大体看一看物理学的全貌，再看一看现在高中阶段的物理知识占了这全貌的多大比重。物理学的全貌我承认，自己有点飘了，全貌二字怕是架御不了，不足之处还望诸位指教

当今中国为什么不应该降低物理基础教育的难度？

物理学的全貌

物【pinyin：wù】理学的其中一个知识体系是五大力学：

先警告一下！这部分内容有些长且枯[拼音：kū]燥。

1.理lǐ 论力学

分为3大部分：牛(niú)顿力学、拉格朗日力学、哈密顿力学。

牛顿力学主要就是三个牛顿运动定律（我相(练：xiāng)信大家都知道）。使用的基本数学工具是微积分，牛顿第二定（练：dìng）律其实是个常微分方程（F=ma？外行才用！）。牛顿力学的内容还可以加上万有引力定律。

牛顿第二{练：èr}定律

拉格朗日力学、哈密顿力学的主要思想（读：xiǎng）是极值原理（也叫最小{读：xiǎo}作用量原理）。使用的基本数学工具都是变分法（比微积分略难的数学）。

拉格朗日力学的主要内容是欧拉-拉格朗日方《pinyin：fāng》程。哈密顿力学[繁：學]的主要内容是哈密顿-雅可比方程。这两个方程可以用勒让德变换相互转换。

欧拉（练：lā）-拉格朗日方程

哈密顿-雅可比方程

2.经典电动力[练：lì]学

可以分为两部分：麦克斯韦方程组、洛{luò}伦兹力方程。

麦克斯韦方程组描述场源与电磁场的关系，常见的[读：de]形式是4个偏微分方程（可能有些难懂，但这已经是最简单的形式了）。这4个方程分别描述：电场、磁场、磁生电、电生磁。使用的数学工具是矢量分析（可以简{繁体：簡}单(繁：單)理解成矢量代数和微积分的结合）。

麦克斯韦[繁：韋]方程组

洛【luò】伦兹力方程描述电磁场对场源的力的作用。使用的数学工具是矢量代数。

3.相（xiāng）对论力学

由《pinyin：yóu》狭义相对论、广义相对论这两个部分组成。

狭义相对论可以归到经典电动力学中，是对经（繁体：經）典力学的俢正。主要内容是洛伦兹变换。接近光速时，钟变慢、尺变短、物变沉，质能转化这[繁体：這]些结论都出自狭义相对论（这些结论都源于洛伦兹变换）。使【拼音：shǐ】用的数学工具：微积分、闵氏几何。（再提一句，不懂麦克斯韦方程组是没资格说自己懂狭义相对论的）

洛伦澳门金沙兹变biàn 换

至于广义相对论，基本思想是：时空告诉物质如何运动，物质告诉时空如何弯曲。主要内容《拼音：róng》是爱因斯坦场方程（二阶非线性偏微分张量【读：liàng】方程，看不懂就对了）。使用的数学工具是黎曼几何、张量分析。

爱因斯坦场方[读：fāng]程

4.热力学和统计力（读：lì）学

自然是分为：热澳门金沙力学、统计《繁：計》力学。

热力学描述宏观现象，是统计(繁：計)力学的宏观表述。主要内容是热力学四定律。第零定律：热（繁体：熱）平衡。第一定律：能量守恒

第二定律：熵增（可【pinyin：kě】以由克劳修斯不等式得到）。第三定律：绝对零度[pinyin：dù]不可达。理想气状态方程也是其基本内容。使用的数学工具：微积分[pinyin：fēn]

克劳修斯(sī)不等式

统计力学(繁：學)描述微观粒子运动的统计规律，是热力学的微观表述。主要内容是玻尔兹曼速率分布律、能量均分原理。使用的数学工(读：gōng)具：微积分、概率论与（繁：與）数理统计、……。

5.非相对论量子力（lì）学

至少有矩阵力学、波动力学、路径积分这三种形(拼音：xíng)式。

只提一下波动力学，主要内容[读：róng]是[pinyin：shì]薛定谔方程（偏微分方程）。学量子力学时不学薛定谔方程，就像学牛顿力【pinyin：lì】学时不学牛顿第二定律。

至于使用的数学工具，有：微wēi 积分、变分法、线性代数、矢量分析、复变函数。（开云体育不懂希尔伯特空间，没资格说自己学过量子力学，比如我）

薛定{练：dìng}谔方程

上面这些内容仅仅只是{练：shì}基础知识，如果如今的物理学大{练：dà}厦相当于高中[读：zhōng]数学，那上面的内容仅仅相当于加减乘除。

至于这些基础之上有《pinyin：yǒu》什么？

现代流体力学、现代声学、量子统计、量liàng 子电动力[读：lì]学、弹性介质力学、量子场论、量子色动力学、凝固态物理、标准粒子模型、混沌理论、弦论、M理论、……

（路《拼音：lù》漫漫其修远兮）

目前的高中物理知识

高亚博体育中力{练：lì}学-----理论力学

理论力学的三个部【拼音：bù】分，高中的力学只涉及到了牛顿力学（占33%左右）。

牛顿力学中[读：zhōng]有两个重要的守恒定律：动量守恒和角动量守恒，而高中力学完全不提角动量，这直接就让(繁：讓)知识大幅缩水（占18%左右）。

之前提到过，牛顿第二定律本身就是（读：shì）个常微分方程。而不懂微积分{读：fēn}，你怎么能懂微分方程？不懂微分【fēn】方程，你又怎么能懂牛顿第二定律？（占9%左右）

得到结果：高中力学只占理论力学的{练：de}9%左右。

高（练：gāo）中电磁学-----经典电动力学

高中电磁学有洛伦兹力方程，这一点还不错，但是经典电(繁体：電)动力学《繁：學》的大头是麦克斯韦方程组（繁体：組）！

看看麦克斯韦方程组的四[读：sì]个方程：（每个方程占比10%；洛伦兹力方程占比10%；集齐[繁体：齊]麦克斯韦方程组全套方程，占比50%）

1.描述电场有散无旋的高斯定律。（无《繁体：無》公式，0%）

2.描述磁场有旋{练：xuán}无散的高斯磁定律。（无公式，0%）

3.描述磁生电的电磁感应定律。（有公{读：gōng}式，但没有反映涡旋电场，5%）

4.描述电生磁的全电流定[dìng]律。（无公式，0%）

得到结果：高中皇冠体育电磁学只占经典电动力[pinyin：lì]学学的15%左右。

至于高中物理的其它内容，占高考物理卷的分值不大，大部分高中生的精力也不在那上(练：shàng)面《繁体：麪》，就不讨论（繁：論）了。

总结

高中电磁学只占经典电动力学[繁体：學]的15%左右。

而理论力学、经典电动力学仅仅只现代物理的(读：de)基础知识。

大家【jiā】觉得，高中物理再降低要求合适吗？初中物理再降低要求合适吗？

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