小班教案认识桔子和柿子如何认识橘子，小班教案《练：àn》？

如何认识橘子，小班教案？科学活动：认识橘子（小班）目标：1、运用多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征。 2、愿意用语言讲述自己的发现，体验参加活动的乐趣。重点：运用多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征

如何认识橘子，小班教案？

科学活动：认识橘子（小班）

目标：1、运用多种感官来认识橘子，正确感{pinyin：gǎn}知橘子的基本特征。

2、愿意用语言讲述自己的发现，体验参加活动的乐趣。

重点：运用多种感[pinyin：gǎn]官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征。

难点：愿意用语言yán 讲述自己的发现。

内容：直播吧酸酸甜甜（练：tián）的橘子

准备：幼儿每人一(拼音：yī)个橘子，图片。

过程：一、引导幼儿通过自己的眼睛观{练：guān}察橘子的颜色。

谁能告诉老师《繁体：師》你手里的橘子是什么颜色的呢？

二、引导幼儿运用发散思维《繁：維》来描述橘子的外形特征。

你觉得橘(pinyin：jú)子像什么？

三、引导幼儿通过《繁：過》鼻子来闻闻橘子的味道。

四、请幼儿澳门新葡京自己想办[bàn]法动手剥橘子。

1、请幼儿[繁体：兒]尝试自己剥。

2、教师小结剥[繁：剝]橘子的方法。

五、请幼【读：yòu澳门银河】儿尝橘子的味道。

我们快来把大橘子分成一瓣一瓣的，再放到嘴巴里【pinyin：lǐ】尝一尝。

提醒幼儿橘子上shàng 的白丝不要撕掉，是很有营养的。

我们自己剥的橘子吃到嘴里开心《练：xīn》吗？

六、通过图片让幼儿了解橘子[拼音：zi]是长在树上的。

你(拼音：nǐ)们橘子长在什么地方吗？

七、了澳门银河解吃橘《练：jú》子的好处。

橘子可有营养了(拼音：le)，可是小朋友能不能多吃呢？

告诉幼娱乐城儿每天最多吃[繁：喫]2—3个橘子，吃多了会上火。

八：延伸：橘子皮的用处《繁体：處》。