中班小鸡的家《繁体：傢》教案中班美术家的附近教案？

中班美术家的附近教案？活动的产生：结合主题活动《我喜欢……》，孩子们从喜欢自己，喜欢他人、同伴，喜欢周围的人、事、物，自然地进入了谈论喜欢家的理由之中，孩子们会说自己家里有些什么，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……，于是我设计了教学活动《我爱我家》

中班美术家的附近教案？

活动的产生：

结合主题活动《我喜欢……》，孩子们从喜欢自己，喜欢他人、同伴，喜欢周围的人、事、物，自然地进入了谈论喜欢家的理由之中，孩子们会(拼音：huì)澳门博彩说自己家里有些什么，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……，于是我设计了教学活动《我爱我家》。

活动目(拼音：mù)标：

1、尝试[繁体：試]用线条、图形组合的方法表现物品的基本特征。

2、了解家里的人、事、物，感受家的温馨、家的de 美。

3、让幼儿体验[拼音：yàn]自主、独立、创造的能力。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的技巧和艺(繁体：藝)术气质。

活动准备《幸运飞艇繁：備》：

幼儿人手一份房子图样《繁体：樣》的澳门金沙纸、水彩笔

欣赏（繁体：賞）作品：家

活动《繁：世界杯動》过程：

一、谈话：我爱我[读：wǒ]家

说说自己喜欢家的理由[练：yóu]。

你的[pinyin：de]家里有些什么？

二[pinyin：èr]、欣赏与讨论

1、这是谁的家？家是怎样《繁：樣》的？

（这是小鸡世界杯《繁体：雞》的家，地板是平平的……）

2、这是谁《繁体：誰》的家？家里有什么？

你们的(拼音：de)家里有些什么？

三、幼儿创作《读：zuò》

这是{练：shì}你们的家，把你们的家也画下来。

四【pinyin：sì】、指导重点

家是什么《繁：麼》？（床、电灯、洗衣机……）

五、引《练：yǐn》导评价

家是……，有了le 它会……（幼儿用语言介绍自己的家）