如何进行幼儿园教师专业技能培训?新一、培训目的为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平,使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升,能尽快熟悉岗位工作,娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动,丰富实践工作经验,快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师,特制定以下培训方案
如何进行幼儿园教师专业技能培训?
新一、培训目的为了提高新教师的(读:de)专业基本功(gōng)与教育教学水平,使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升,能尽快熟悉岗位工作,娴熟、规范地安排、组织好幼{练:yòu}儿一日活动,丰富实践工作经验,快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师,特制定以下培训方案。
二、培训(繁:訓)方式与内容
1、师带徒:骨干教师与新教师“一对一”、“一帮一”结对学习《繁:習》。重[读:zhòng]点是对新教师进行“如何组织幼儿园一日活动”的指【读:zhǐ】导。
2、集中学习:由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。
音乐:学习简单乐理知识、风琴亚博体育演奏[pinyin:zòu]方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。
美术:澳门威尼斯人学习简笔画(繁:畫)、色彩的运用、教具制作等。
舞蹈:学习幼儿[繁:兒]基本舞步、各民族舞基本澳门金沙动作、小型幼儿舞蹈。
3、个人自学:新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学,幼[读:yòu]儿园{练:yuán}班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂{练:zá}志等内容,并做好笔记,勤于反思积累,多写。(每两周检查一次,汪先霞)
三、具体安[读:ān]排
1极速赛车/北京赛车、骨《练:gǔ》干教师与新教师结对:
2、授课(繁体:課)教师:
教材教法、教育理lǐ 论培训
3澳门博彩、时间安(pinyin:ān)排:
第一次(10月第四周(繁:週)):学习一日生活常规与保教人员工作程序
第二次(11月《拼音:yuè》第一周):音乐
第三次(11月第二周):纲要解读与教材的{练:de}使用
第四次(11月{练:yuè}第三周):舞蹈
第五次(11月第四周zhōu ):美术
第六次(12月第一周):音{练:yīn}乐
第七次(cì)(12月第二周):舞蹈
第八《练:bā》次(12月第三周):美术
第九次(12月第四周):考核 (含基本{练:běn}功、笔试试卷、亮相课
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