新高考题型特点？第三批新高考改革试点省份：广东、湖南、湖北、辽宁、河北、重庆、福建、江苏等8个。数学1.总体情况新高考相对老高考，以知识删减为主，新增加的3个知识点要务必注意。新增加选择题、开放性试题
新高考题型特点？
第三批新高考改革试点省份：广东、湖南、湖北、辽宁、河北{读：běi}、重庆、福建、江苏等8个。
数[shù]学
1.总(繁：總)体情况
新高考相对老高考，以知识删减为主，新增加的3个知识[繁：識]点要务必注意。
新增加选（繁体：選）择题、开放性试题。
2.新高考新【xīn】增加题型：多选题 开放性试题（17题）
3.新高考、老高考知识差《chà》异
①必【拼音：bì】修课程
主题一[读：yī]：预备知识
预备知识包括了四个单元的内容：集合（繁体：閤），常用逻辑《繁：輯》用语，相等关系与不等关系，从函数的观点看一元二次方程和一元二次不等式。这四单元内容常用逻辑用语与相等关系和不等关系有变化外，其他内容与实验版课标内容基本běn 一样。
变biàn 化的地方：
（1）删减了命题[繁体：題]及其关系——原命【mìng】题、逆(读：nì)命题、否命题、逆否命题；删减了简单的逻辑连结词“或”、“且”、“非”；
（2）增加了必要条tiáo 件与性质定理的关系，充分条件与判定定理的关系以《练：yǐ》及充要条件与定义的关{练：guān}系。
（3）删去[练：qù]了简单的线性规划问题
主【zhǔ】题二 函数
函数内容包{bāo}括四个单元(yuán)：函数的概念与性质，幂函数、指数函数、对数函数，三角函数，函数应用。这[zhè]些内容与实验版课标基本一致，仅有一些细微的变化：
（1）在函数的概念《繁：唸》的内容中删去了映射；
（2）在三角函数里删去了三角函数线（正弦线、余弦线、正(zhèng)切线）
主题三[拼音：sān] 几何与代数
几何与代《pinyin：dài》数内容包括：平面向量及其应用、复数、立体几何初步。
这三章内容与实验版课标要求大致一样，有变化的{练：de}是：
（1）将原来单独的一章内容“解三角形”融入进【pinyin：jìn】“平面向量”这一章内；
（2）“立体几何初步”删去[拼音：qù]了三视图这一内容。
主幸运飞艇题四 概gài 率与统计
内容包括：概率、统{繁体：統}计。
内容的de 变化：
（1）概（练：gài）率中增加了随机事件的独立性；
（2）统计中删去了系统抽样和变量的相关性(练：xìng)，将“变量的相关性”移到了必选修中“统计（繁体：計）”这一章内；
（3）统计中新增了用样本估计“百分位数”这一内（繁体：內）容。
主题五《读：wǔ》 数学建模活动与数学探究活动，这个主题是新增的内容，要求学生以课题的形[读：xíng]式来开展。课题研究过程包括选题、开题、做题、结题四个环节，要求学生撰写开报告、研究报告和报告研究结(繁体：結)果。
②选择(繁体：擇)性必修内容
澳门博彩主题一 函数(拼音：shù)
内容包括[读：kuò]：数列，一元函数的导数及其应用
主要《pinyin：yào》变化：
（1）数学归纳法原来在推理与证明里，现在放在数列里，并且变为选学内(繁体：內)容，不作为考试要求[pinyin：qiú]；
（2）在一元函数导数及其应用里，删（繁体：刪）去了生活中的优化问题和定积分
主[pinyin：zhǔ]题二 几何与代数
内容包括：空间向量与立体(繁体：體)几何、平面解析几何
主zhǔ 要变化有：
（1）空间直角坐【pinyin：zuò】标系以前是安排在必修2圆与方程里面，现在将此内容放到了空间向（繁：嚮）量与立体几何这一章内，这样知识联系更【练：gèng】加紧密，逻辑性更强；
（2）抛物[读：wù]线由原来的理解变为了了解，降低了要求；
（3）去掉了直线与圆锥曲线《繁：線》的位置关系的表述。圆锥曲(繁体：麴)线整体要求有所下（xià）降。
主题三 概率与统【繁体：統】计
内容包{bāo}括：计数原理、概率、统计。
其中，内容变化的有《练：yǒu》：
（1）概率中的超几何分布由原来的“理解jiě ”变为“了解”，降低了要求；
（2）增加了全概[读：gài]率公式，提高了要求；
（3）统计中相关系数提高了要求，增加了样本{běn}相关系数与标准化数据向量夹角的关（繁：關）系《繁体：係》内容；
（4）将必修中的变量的相关性移到此，但删去(练：qù)了统计案例。
语【yǔ】文
1.总体(繁体：體)情况：
世界杯题型有微变，但考点都在往年复习之内；选材导向《繁体：嚮》一致。
2.新老高【拼音：gāo】考对比
英语(繁体：語)
1. 整体情《拼音：qíng》况：
新老高考对英语学科的考查知识内容变化相对不大，主要体现在试题题型变化（pinyin：huà）及考查侧重点上。新高考较老高考更侧重于考查考生的阅读、写作能力，对考生综合运用英语的能力提出《繁体：齣》了更高的要求。
2. 题型变（读：biàn）化
政治（练：zhì）
1.总体情{pinyin：qíng}况：
（1）文{wén}综→单科。
（2）增加(练：jiā)选修3（山东）、选修2与3（北京）内容。
（3）题量加大：12 3→15 5 。（选择题12→15，非选择题3大《练：dà》题6小问→5大题7小问(繁体：問)）
（4）材料、设问呈现形式shì 多样化。2.逻辑思维要求更高
不限定具体的逻(luó)辑起【qǐ】点和终点，而是要求分析某一政策得以实现的传导过程，强调考生参与。
如，山东卷第4题，多起点推导出多个终（繁体：終）点。
3.优秀传统文化更突出【pinyin：chū】
老高考往年的图画题一般是漫澳门金沙画题，新高考试卷用体现优秀传统文化的图片设《繁体：設》置试题，引导考生全方位认识传统文化。如，山东卷第11题。
4.高考更需要“学生”做一名[读：míng]“社会人”
要[yào]求学生关注时事，置身于经济、政治，做{pinyin：zuò}生活中“社会人”，积极主动承担社会责任。如，山东卷《繁体：捲》第20题。
地理【练：lǐ】
一、地理学[繁体：學]科高考新政改革的总体情况
高中地理课程分为必修、选择(繁：擇)性必修、选修三类课程。知识点其实变化不大，但是考查的面更广、更细。例如，与必修1相比，新教材自然地理方面增加了“地球的演化”“大气的组成和垂直分层”“海水的性质”“土壤”等内容，对[繁：對]知识的构建更加系统、具体。
在新高{拼音：gāo}考中，知识主体不变，但对考生的综合思维考查更广。在题型方面有一个很明显的变化——没有选做题，在题量方面主要yào 表现为题量增大{读：dà}。从总体来看：
1. 高考命题基础（繁体：礎）性增强，考查考生必备知识和关键能力。
2. 高考命题综合性增强，体现考生综合素质和学科素养[繁：養]。
3. 高考命题应用性加强，注重理论密[拼音：mì]切联系，强调学以致用。
4. 高考命题探究性和开放性增强，考查考生的创新意识《繁体：識》和创新能力。
二、地[练：dì]理学科考点题型新变化
以山东省2020年普通高中学业水平等级考试（以下称山东（繁：東）新高考）为例，与全国卷相比，山东新高考试题风格、分值分配变化较大。考试时间是90分钟，满分是100分，题型分选择题（15个选择题，每小题3分，共45分）和非选择题（4道非选择题，共55分）。选择题2个或3个题为一组，共设置7组，知识覆盖面广，注重自然地理、人文地dì 理和区域地理的平衡。
2020年天津地理卷也开始独立单世界杯科考试，考试时长从三科150分钟变成单科60分钟，相当于单科考试时长增加了10分钟，满分是100分，题型分选择题（15个选择题，每小题3分，共45分）和非选择题（3道非选择题，共55分）。总体来说，知识覆盖面较广，考查内容坚持自然地《读：dì》理与人文地理并重。从具体考点来看，自然地理重点考查了水循环、地壳运动、大气运动、地球运动等内容。
三、地理学科素养试题主要[读：yào]特色
特色一：试题情境贴近生(读：shēng)活、彰显时代特色
例如山东新高考中“农地杨树化”“珠穆朗玛峰高【pinyin：gāo】程测量”等情境，都很好地展现了现代社会中常见现象，容易引发考生的代入感【pinyin：gǎn】。特色二【pinyin：èr】：引导考生关注社会、关心时事
例如天津地理卷第6—7题，以产业转移和人口迁移为切入点，通过两波人口回流的变化来引导考生关心时事，关注我国guó 产业结构调整、转移等问题，具有爱{练：ài}国主义的教[pinyin：jiào]育意义。
特色三：强调[繁体：調]活学活用、理论上升实践
例如山东新高考中作图题（17题）、研学活动（19题），从不同角度引导考生学以致用，灵活运用所学知识分析{拼音：xī}具[读：jù]体问题。
历(繁：歷)史
1.总体情况《繁体：況》
新高考历史命题贯彻了坚持立德树人根本任务，加强教考衔接和{练：hé}彰显教育考试公平，发挥高(gāo)考的积极导向作用的考查宗旨和原则，这点与老高考保持了一致，但在试卷结构、材料选用、能力考查等方面与全国卷文综历史{练：shǐ}命题有很大的不同。
2.新高考历史命题的de 重要变化
（1）试卷结构(繁体：構)的变化
新高考历史命题采取单[dān]科卷的形式，试题结构与全国卷文综历史有很大【dà】不同。以山东卷为例：
①选择题共15小题，每小题3分《pinyin：fēn》，共45分。
②非选择题共有4道，每道题的{练：de}考点相对集中，问题[繁：題]切口小，分值较均衡(拼音：héng)，共55分。
③不再分必考题和选考题。按照高考评价体系的要求，参照教材《拼音：cái》的必修、选修(繁体：脩)安排，将分散在必修和选修中相互衔接的内容提取出来，形[读：xíng]成相对完整的学科知识体系。
（2）材料选用的[pinyin：de]变化
①材[pinyin：cái]料情境丰富、图文并茂
新[读：xīn]的高考评价体系注重探索情境类命题标准的构建，在情境营造方面下足了功夫，采用了很多图片和（读：hé）表(繁：錶)格，图文并茂，大大加强了情境的新颖性和开放度。
②选用材料liào 短小精悍，通《读：tōng》俗易懂，选择题和非《练：fēi》选择题都有这一特点。（3）能力考查的变化
新高考历史试题强调对考生历史探究能力的考查。探究能力作为探索、研究历史问题的一种综合能力，一般包括提出问题的能力{lì}、收集资料和信《xìn》息的能力、建立假{pinyin：jiǎ}说的能力、进行社会调查的能力等。
物理【pinyin：lǐ】
1.总【pinyin：zǒng】体情况：
（1）理综→单科，选考变必bì 考。
（2）题量加{读：jiā}大，单选和多选分开，计算题设问增多。
2.新高【gāo】考与最新情境结合更突出
老高考与实际联系也比较多，但{pinyin：dàn}对背景的新颖性强调不多《duō》，新高考和当年最新情境结合非常多，比如“天问1号”、攀登珠峰高【拼音：gāo】度测量、中医拔罐、2022冬奥会等。
3. 新高考阅读量和计算量(拼音：liàng)加大
新高考中很多试题都需要定量计算，难度适当增加。题《繁：題》目中信息描述文字较多，对信息提【pinyin：tí】取能力要求较高。
化学总(繁：總)体情况
（1）理综【繁体：綜】→单科
（2）出（繁：齣）现多选题（山东卷）
（3）变选考模块为必考（山(pinyin：shān)东卷）
（4）增【读：zēng】大题量
生物.总体情况：
（1）理综→单(拼音：dān)科。
（2）没有选修、必修(拼音：xiū)之分。
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