中班教案春天是什么意思？燕子飞回来了，柳树发芽了，桃树开花了中班语言教案春天像什么？春天的色彩:春天来了，燕子飞回来了，风儿吹暖了大地，把树儿吹绿了，把花吹开了，春天的色彩就像彩虹一样美丽！中班语言活动：春天在哪里（一）？中班语言活动：春天在哪里（一）活动目标：1、关心、了解春季给人们的生活和植物生长带来的变化
中班教案春天是什么意思？
燕子飞回来了，柳树发芽了，桃树开花了中班语言教案春天像什么？
春天的色彩:春天来了，燕子飞回来了，风儿吹暖了大地，把树儿吹绿了，把花吹开了，春天的色彩就像彩虹一样美丽！
中班语言活动：春天在哪里（一）？
中班语言活动：春天在哪里（一）活动目标biāo ：
1、关心、了解春季给（繁体：給）人们的生活和植物生长带来的变化。
2、能用语言符号等形式记录自己的发现。
活动准备：幼儿数学用书《春天《练：tiān》在哪里》。
活动重点皇冠体育：了解春季给人[pinyin：rén]们的生活和植物生长带来的变化。
活动难点澳门永利：用语言符号等形式记[繁：記]录
活动（繁体：動）过程：
1、谈话引出《繁：齣》主题：
教师与幼儿交谈，引导幼儿从自己穿衣的多少、幼儿园操{练：cāo}场上植(读：zhí)物(wù)的颜色变化等情况，了解春天来临的讯息。
“你觉得最近的天[p娱乐城inyin：tiān]气和冬天相比有什么不同？”
幼儿相互交流自己的感受和看法《拼音：fǎ》。
教师归纳幼儿所提及{练：jí}的现象。
2、外出寻找春{练：chūn}天：
教师指导{练：dǎo}幼儿阅读幼儿数学用书《春天在哪（练：nǎ）里》记录表的(练：de)使用方法，幼儿带着任务到室外寻找春天的迹象。
“春天来(繁体：來)了，们一起到室外看一看，草地上的小草长出来了吗？柳树发芽了吗？你能找到春天在哪里吗？然后，将你的发现用图、文的形式记录在记录表《春天在哪里[繁体：裏]》上。”
师生一澳门新葡京同去室外wài 寻找春天。
3、记录自己的(练：de)发现：
幼儿（繁：兒）将自己的发现记录在幼儿数学用书上。
幼儿与同伴一起{练：世界杯qǐ}交流彼此的发现。
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