燕子人教版语音下载燕【pinyin：yàn】子课文中燕子会唱什么？

燕子课文中燕子会唱什么？燕子会唱春天的赞歌，叽叽叽，叽叽叽。小燕子穿花衣，年年春天来这里……关于燕子，你知道什么？在我们的生活中不缺少有意思的事物，只要你有一双善于发现的眼睛和乐观向上的心灵。一节普通的语文课，一班爱想象的学生，一直感动着我

燕子课文中燕子会唱什么？

燕子会唱春天的赞歌，叽叽叽，叽叽叽。小燕子穿花衣，年年春天来这里……

在我们的生活中不缺少有意思的事物，只要你有一双善于发现的眼睛和乐观向上的心灵。

一节普通的语文课，一班爱想象的学生，一直(读：zhí)感动着我。

人教版小学语文第六册《燕子》中，作[读：zuò]者描绘了燕子活泼机灵的外形体态，在生机勃勃的春天里轻[繁体：輕]巧飞行和平静憩息的优美画面，给大地增添了许(繁体：許)多生机。

课堂上，从学生整齐有力的朗读、精神抖擞的面貌来看，学生很喜欢《燕子》这一课，学习的劲头十足，以至读到“在澳门新葡京微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠lüè 过，唧唧地叫着……”不少学生模仿燕子的动作和叫声。

文章最后一段有这样的一句话“停着的de 燕子成了音符，谱出一支正待{练：dài}演奏的春天[pinyin：tiān]的赞歌。

”我满怀(繁：懷)激情地说（繁体：說）：“多么懂人性的小生灵啊（练：a）！好像一个演唱家一样，它用自己清脆的喉咙歌颂明媚的春天和美好的祖国。

这是作者细腻的写法，大胆的《读：de》想象。

我相信在zài 座的每一个同学，只要叩开自己想象的大门，肯定比作者想得更加丰富、更加奇特！”一石激起千层浪[读：làng]，学生就来劲了《繁：瞭》，个个高举着手，嘴里还不停地喊着“我，我”。

我指了指坐在最前面的一名学生，他的{练：de}腿像装了弹簧似的（练：de），马上弹起来说：“燕子{练：zi}是春天的闹钟，唤醒了沉睡的小草、花儿、树木……让大地万物复苏，欣欣向荣。

”不(pin澳门威尼斯人yin：bù)鸣则已，一鸣惊人。

学生的回答精彩极了！台下的小手潮水般向我涌《繁：湧》来。

“燕子是一名美丽的天使，向人们（繁体：們）传递春天的信息，还告诉农民伯伯(练：bó)是时候耕种了。

”“燕《拼音：yàn》子是伟大的飞员，抓紧每分每秒在练习飞行。

”“燕《练：yàn》子是澳门金沙轻盈的舞蹈家，在春光中翩翩起舞。

”……“燕子是{练：shì}一位了不起的建筑师！”一位学生情不自禁地赞叹道。

我对学生{练：shēng}的说法感到疑惑不解，全班学生也顿时安静下来了。

他马上补充说：“在我家大梁上有一窝燕子，他们澳门金沙为了建造自己的家园【pinyin：yuán】，每天用嘴衔来泥巴，和着唾液连在梁柱上，日复一日地劳作。

窝搭好以后，还衔来稻草，铺垫在窝里，经历千辛万苦才能建成结实、美观、温暖的燕窝。

这不是了不起[pin开云体育yin：qǐ]的建筑师吗？”课室里响起了热烈的掌声。

“对！燕子还是一位不畏【读：wèi】艰难、不屈不挠的勇士！”我《拼音：wǒ》颇有感触地说，“燕子是一种侯鸟，春天来到北方，秋天回到南方过冬。

谁也不会想到，这么一种小小的生灵{练：líng}，竟会有飞越太平洋的憾人之举？它们不畏艰辛，甚至不惜牺牲自己的生命！”课室里鸦雀{练：què}无声，静得似[读：shì]乎听到每人的心跳声。

此时，一yī 只小手笔直地举着，我示意他回答。

“老师，我[练：wǒ]觉得燕子不仅仅是燕子，它代表着一种精神，一种不达目标誓不罢休的英勇顽强精神！”课室里又一次响起了雷鸣般的掌声…… 内容概括：这篇介绍了关于（繁：於），我的教学故事，希望对你有帮助！