幼儿园教案美术粘贴画有趣的瓜子？ 活动设计背景 在美术教学活动中，每一次都是教师示范画幼儿学画，怎样才能更好的激发幼儿的兴趣爱好，改变美术课传统的授课模式呢？一次在我教小朋友用各种圆形画了一头大狮子的时候，突然想到何不把美术课变成美工课，让小朋友利用各种颜色大小不同的几何图形来做创意粘贴画？于是，我设计了本节课“有趣的图形拼贴” 活动目标 1．能大胆地、创造性地用几种图形拼拼、贴贴、说说
幼儿园教案美术粘贴画有趣的瓜子？
活动设计背景在美术教学活动中，每一次都是教师示范画幼儿学画，怎样才能更好的激发幼儿的兴趣爱好，改变美术课传统[繁体：統]的授课模式呢？一次在我wǒ 教小朋友用各种圆形画了一头大狮子的时候，突然想到何不把美术课变成美工课，让小朋友利用各种颜色大小不同的几何图形来做创意粘贴画？于是，我设计了本节课“有趣的图形拼贴”
活动目标【pinyin：biāo】
娱乐城 1．能大胆地、创造性地用几种图形（xíng）拼拼、贴贴、说说。
2．体验图形组合变化的乐趣。
教学重点、难（繁体：難）点
能用各种几何图形创意拼贴成图画(繁体：畫)
活动（繁：動）准备
1．白纸每人一yī 张，各种大小形状不一的彩色图形纸若干，胶{繁：膠}棒2．几何图形拼贴的(练：de)范例图。
活动过程一、和图《繁体：圖》形宝宝做朋友
1、出示大[pinyin：dà]信封，小朋友们今天来了【pinyin：le】神秘的小客人想和你们做朋友玩游戏，小朋友想知道是谁吗（繁体：嗎）？
2、游戏：“邮递员[yuán]”，请小朋{pinyin：péng}友上前面来摸一摸分别[繁：彆]拿出来展示在黑板上和小朋友一起说出几何图形的名字、颜色等
二、图形的[de]拼贴组合
1、小《练：xiǎo》朋友们看到这么多的图形宝宝你们会联想到什么呢？可以分别以圆形为例lì ，如；太阳气球等
2、启发幼儿这么多漂亮的{拼音：de}图形宝宝，小朋péng 友们想一想如果把它们组合在一起，能拼贴出什么图案呢？
3、鼓励幼儿大胆说出自己的想法，可[拼音：kě]上前操作。
三、图形xíng 拼贴画欣赏
1、今天老师带来了图形拼贴(繁：貼)画请小朋友们欣赏
2、澳门银河请小朋友们说一说老师用了哪种图形{读：xíng}，拼贴出了什么画？
四、澳门伦敦人幼儿【ér】拼贴画创作
1、请小朋（péng）友说一说自己想拼贴一幅什么画！
2、小朋友想不想自己创作一幅神奇漂亮的(读：de)拼贴画呢？
3、幼儿选择自己所需xū 的图形宝宝摆一摆。教师帮助幼儿合理安排画面
4、幼儿作品(读：pǐn)粘贴
澳门伦敦人 活动延{yán}伸：
展览幼儿ér 作品欣赏
幼儿皇冠体育相互讲述画面内容，体验图形[xíng]的组合变化乐趣。
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