幼儿[繁：兒]园方位数学教案

幼儿园数学中班教案怎么写，认识空间方位？只有教案活动目标：　　1、在拼摆图形中，感受空间方位的变化。　　2、能不受排列形式影响正确感知7以内数量。　　重难点：　　在拼摆图形中，能不受排列形式影响正确感知7以内数量

幼儿园数学中班教案怎么写，认识空间方位？

只有教案活动目标：　　1、在拼摆图形中，感受空间方位的变化。　　2、能不受排列形式影响正确感知7以内数量。　　重难点：　　在拼摆图形中，能不受排列形式影响正确感知7以内数量。　　活动准备：　　火柴棍人手7根，幼儿画册

　　活动过程：　　一、学拼火柴棍图。　　1、教师分别出示范例，请【qǐng】幼儿在桌上用火柴棍拼摆出来。　　2、分别说出用了几根火柴棍。　　二、按（练：àn）一定数量的火柴棍拼图

　　1、教师请幼儿用一定数量的火柴棍拼拼（读：pīn）摆摆。　　2、说说自己拼出了什么？如用{读：yòng}4 根火柴棍，你拼出了什么？如用6根火柴棍，你拼出了什么？　　三、练习《幼儿画册》中“拼拼数数”。　　先请幼儿按图拼摆出图形，再用点子标出用了几根火柴棍的数量。

幼儿园大班数学活动：找另一半

与(繁体：與)

目标澳门新葡京[繁：標]：

1、发现物体《繁澳门永利体：體》的对称性。

2、根据提供的已有图形，画出（繁体：齣）与物体相对称的另一半。

准备【bèi】：

1、具有两组[繁体：皇冠体育組]相对称的图形片若干。

2、人手一张长和宽为(wèi)4厘米和3厘米的彩色纸、剪刀、水彩笔。

3、已拼插好一半对称图案的玩具（读：jù）或插粒若干套，玩具，插粒若干。

过[繁体：過]程：

1、后(繁：後)面躲着谁。

教师出示已折成一半的图形或实物，让幼儿猜猜后面会是什么极速赛车/北京赛车。（幼儿猜测，教师打开图形让幼yòu 儿验证）

幼儿（繁体：兒）每人一张方形手工纸[繁体：紙]，折对称图形（角对角折三角形(xíng)，边对边折长方形等）

2、找[读：zhǎo]朋友、

在绒板上展示图形片，请幼儿在{zài}提供的图形中找找每个图形的朋友澳门巴黎人，说说它们为什么是朋友。

集《拼音：jí》体观察两(繁：兩)个图形的异同：形状、颜色、图案相同，左右位置相反，感知理解对称的意义。

3、找一半【拼音：bàn】

让幼儿说一说自己在日常生（读：shēng）活中见到的对称物体、

找找自己身体上有没有对称的地方。（眼睛、耳朵、手（练：shǒu）等）

请幼儿翻开幼儿活动材料，指导其找出对称的图画并涂色。

请幼儿[ér]观察已经拼好了一半的图案，用相同[繁体：衕]的玩具材料拼出相对称的另一半。