八年级生物实验：检测不同环境中的细菌和真菌！看下详细提问？提出问题：不同环境中的细菌和真菌数量一样吗？作出假设：不同环境中的细菌和真菌不一样。制定计划：先制作多份培养基 准备多份培养皿 第二：高温灭菌 第三：冷却 第四：把培养基放入培养皿中 第五：把多份培养基分别放在不同环境中 第六：过十分钟后盖上培养皿 第七：恒温培养
八年级生物实验：检测不同环境中的细菌和真菌！看下详细提问？
提出问题：不同环境中的细菌和真菌数量一样吗？
作出假设：不同环境中的细菌和真菌不一样。
制定计划：先制(拼音：zhì)作多澳门博彩份培养基 准备多份培养皿 第二：高温灭菌 第三：冷却 第四：把培养基放入培养皿中 第五：把多份培养基分别放在不同环境中 第六：过十分钟后盖上培养皿 第七：恒温培养。
得出结论：不同环境中的细【繁澳门金沙体：細】菌和真菌不一样。
八年级生物中的真菌和细菌有什么不同点？
细胞和真菌的不同点： 生物类型、结构、大小、增殖方式和名称上都有不同： 一、生物类型 一是就有无成形的细胞核来看：细菌没有核膜包围形成的细胞核，属于原核生物；真菌有核膜包围形成的细胞核，属于真核生物。二是就组成生物的细胞数目来看：细菌全部是由单个细胞构成，为单细胞型生物；真菌既有由单个细胞构成的单细胞型生物（如酵母菌），也有由多个细胞构成的多细胞型生物（如食用菌、霉菌等）。二、细胞结构 细菌和真菌都具有细胞结构，属于细胞型生物，在它们的细胞结构中都具有细胞壁、细胞膜、细胞质，但却存在诸多不同，具体表现在： 一是细胞壁的成分不同：细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，而真菌细胞壁的主要成分(拼音：fēn)是几澳门伦敦人丁质。二是细胞质中的细胞器组成不同：细菌只有核糖体一种细胞器；而真菌除具有核糖体外，还有内质网、高尔基体、线粒体、中心体等多种细胞器。三是细菌没有成形的细胞核，只有拟核；真菌具有。四是细菌没有染色体，其DNA分子单独存在；真菌细胞核中的DNA与蛋白质结合在一起形成染色体（染色质）
三、细胞大小 原核细胞一般较小，直亚博体育径一般为1μm~10μm；真核细胞较大，直径一般为10μm~100μm。四、增殖方式 细菌是原核生物，为单细胞型生物，通过细胞分裂而增殖，具有原核生物增殖的特有方式——二分裂；真菌为真核生物，细胞的增殖主要通过有丝分裂进行，因真菌种类的不同其个体增殖方式主要有出芽生殖（如酵母菌）和孢子生殖（食用菌）等方式。五、名称组成 尽管在细菌和真菌的名称中都有一个菌字，但细菌的名称中一般含有：球、杆、弧、螺旋等描述细菌形态的字眼，只有乳酸菌例外（实《繁：實》为乳酸杆菌）；而真菌名称中则不含有。
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八年级生物细菌与真菌测试题 八《读：bā》年级生物实验：检测不同环境中的细菌和真菌！看下详细提问？转载请注明出处来源