幼儿园大班创新游戏记实？游戏1：熊猫挖笋——培养幼儿手眼协调能力及思维能力玩法：有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜
幼儿园大班创新游戏记实？
游戏1：熊猫挖笋——培养幼儿手眼协调能力及思维能力玩法：有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在澳门新葡京自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出（繁体：齣）与自己熊猫衣服颜色相同的一面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜。
游戏2：抽牌凑数——培养幼儿分析、概【拼音：gài】括及速算反应能力，理解加法互换，加减互逆的（de）关系
游戏准备：每人三张同样大的[de]纸片，用小纽扣在纸片【piàn】上分别画1~3个小圆点，并写上相应数字。
游戏方法：幼儿自由结合，每两人一组游戏。以yǐ 《石头、剪刀、布》决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成、加减运《繁体：運》算练习。算得对又快的幼儿得红花一朵，游[繁：遊]戏结束，红花多的为胜。
指导【pinyin：dǎo】建议：
1、牌面朝下【xià】，每次只能抽一张，抽多抽少都视为违规。
2、游戏之前先学会《石《shí》头，剪刀，布》
游戏3：接龙卡片——识别(繁体：彆)长短、高矮、数字，学习排序
幸运飞艇游戏准备：1、长8厘米，宽4厘米的白卡纸若干。2、幼儿2～4人(rén)一组，每人取5～6张接龙卡。
游戏方法（fǎ）：
1、数字接龙：根据卡片两端的数字zì 接龙。
2、长短接龙：根据[繁体：據]从长到短接龙。
3、高矮接龙：根据从高(gāo)到矮接龙。
4、数字多{duō}1接龙：按着卡片上的数字顺序接龙。
5、数物接{pinyin：jiē}龙：根据物品的数量与数字接龙。
指【zhǐ】导建议：教师应在一旁指导，出现错误及时纠正。
游戏4：送迷路的小动物回家——培养幼儿判{读：pàn}断、推理、思维能力
游戏准备：1、动物卡片4张，迷路图4幅，铅笔若干。2、幼儿分成[读：chéng]4组。
游戏方fāng 法：
1、教师对幼儿说：#30"小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了，不知道该走哪条路回家，小朋友（yǒu），请你们送它们回《繁：迴》家【pinyin：jiā】吧。#30"
2、幼儿分成4组，分别连接四《pinyin：sì》幅迷路图。
3、先连完者为优《繁：優》胜。
指导建议：铅笔连线中途不能断开，不能与图中(读：zhōng)线路交叉。
游[繁体：遊]戏5：小羊请客——能将实物卡[pinyin：kǎ]按数量的多少进行排序[拼音：xù]，并初步进行匹配相应点卡
游戏准备：小羊图片piàn 一张；不同数量动物的卡(练：kǎ)片（1只猫，两只狗等）；不同数量食物的卡片（一条鱼、两liǎng 根骨头等）
幸运飞艇游[繁体：遊]戏方法：
1、今天小羊请客，教师分别出示小动物图(繁：圖)片，请幼儿观察请了什么小动物，有几个[繁：個]?
2、请幼儿说说小羊应该准（繁：準）备一些什么吃的来招待小动物？
3、请幼儿根据小羊请的小动物wù 数量分别在餐cān 盘里放上相对应的、同等数量的食物(练：wù)如：一只小猫一条鱼，两只小狗两根肉骨头。
指导[繁：導]建议：
1、每次请客的动[繁体：動]物数量可不同。
2、多次活动之后，可直接请幼儿（繁体：兒）摆（繁：擺）放食物，然后再检查【pinyin：chá】食物的品种和数量是否提供对了。
游戏6：有趣的生活用品——培养幼儿观察力、注意力
游戏准备：生活用品的拼图和完(读：wán)整图片。
世界杯游戏方法【fǎ】：
1、出示生活用品，请幼儿说说都有些什么me 生活用品。
2、出示生活用品拼图，请幼{pinyin：yòu}儿拼出这些生活用品。
指导建[读：jiàn]议：
1、游戏前幼儿积累相[拼音：xiāng]关的生活用品认知经验。
2、游戏可采取多种形xíng 式进行，如两人一组看谁拼得快。
游戏7：鞠[jū]躬和立正——发展注意力和反应力
游戏方法fǎ ：全体幼儿自由站立在场地上，面向中心，幼儿遵照教师的口令做动作。教师站在场地中心，发出口令“鞠躬”或“立正”，幼儿的动作与口《练：kǒu》令相符。未根据口令做动作或动作做错的幼儿立即退出游戏。坚持到最后者为胜，在下一轮游戏中代替tì 教师喊口令。
指导建议：1、还（繁体：還）可根据【pinyin：jù】口令做相反动作。2、口令可进行不同的变化，并有执行性[pinyin：xìng]。
游戏8：小【xiǎo】侦探——发展注意力、观察力与记忆力。
方法：全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上，选出一名幼儿扮演侦探，观察大家的服饰后，暂时离开集{读：jí}体。然后让一名幼儿[繁：兒]脱下外衣随意的给另一位幼儿穿，再请侦探回来，继续观察大家的服饰后，说出谁的外衣不见了，谁穿的不是自己的外衣。
指导建议(繁：議)：游戏中除让幼儿调换外衣外，也可以调换鞋子，冬天可调换帽子、围巾、手套tào 等用品。
游戏9：泡泡[读：pào]糖——提高幼儿对身体各部位的认知。
玩法：请一位幼儿做小主持人，请若干幼儿游戏（人数是奇数）。主持人喊“泡泡糖”大家回应“粘什么”，主持人说出身体的某个部位，幼儿就两两互相接触主持人说的部位。比如，主持人说头顶，幼yòu 儿就要两人一组把头顶相接触。而没有找到同伴的人被淘汰（pinyin：tài）出局
当幼儿人数剩下偶数时，主持【chí】人要充当1人在其中，使队《繁：隊》伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。
指导开云体育建议（读：yì）：提醒主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性。
游戏《繁体：戲》10：拍电报
——训练灵敏性、注意力、记忆力、巩固儿童对数的概{gài}念
游戏准备[繁：備]：幼儿分成2组-3组，每组2-10人。
玩法：教师小声地将电报数字号码告诉每组的第一个幼儿，不能让其他的幼儿知道，然后听信号拍[读：pāi]电报。第一个小朋友将右手在第二个小朋友左手心按老师说的数目点几下（例如电报数字是5就用手指轻轻[繁：輕]点5下），依次往下进行。由最后一个小朋友报出电报的号码，看kàn 看哪组的电报拍的快、拍的准确。
游戏规则：当老师发口令后，各组幼儿按传递的指令{拼音：lìng}，开始拍电报。最后一个幼儿得到{读：dào}电报后hòu 要举手，并把数字写在纸条上。
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