我大女儿今年下半年升初中，不知道选公办还是私立，有哪些建议？今天正好在一个群里看到了一位家长的微信。这位家长帮她女儿咨询国际学校的就读路径。她女儿前年小升初，家长找了关系把女儿办到了天津一家以掐尖招生，管理相当严格，魔鬼学习营般的学校，结果到了初二，学习成绩总在垫底的孩子彻底跟不上，学习完全没信心了
我大女儿今年下半年升初中，不知道选公办还是私立，有哪些建议？
今天正好在一个群里看到了一位家长的微信。这位家长帮她女儿咨询国际学校的就读路径。她女儿前年小升初，家长找了关系把女儿办到了天津一家以掐尖招生，管理相当严格，魔鬼学习营般的学校，结果到了初二，学习成绩总在垫底的孩子彻底跟不上，学习完全没信心了。于是家长又开始忙不迭替女儿琢磨出国就读的路子。我还认识一位家长，家里估计很有背景的样子，父母从小学灌输给孩子的价值观明显畸形：孩子啥都不用《yòng》愁，孩子未来的工作和人生尽在他们的掌控范围之内（孩子在上小学）。小升初的时候，别的孩子都在埋头苦读，奋战小升初，家长给孩子说的话是：“没事，儿子，咱有的是门路，保证让你上一个好的中学。”父母是真的有门路，给儿子联系好了某著名的澳门巴黎人掐尖招生的私立中学，但为了遮人耳目，先在普通中学上1个月，中途转学过去。这孩子很不安分，入学不到一个月，由于过于张扬和顽劣，被人举报，转往好中学的计划泡汤了。
现在这个孩子还[繁：還]呆在（pinyin：zài）由摇号生构成的普通公立学校里，学习成绩基本是垫底的水准。普通学校成绩尚且垫底，在掐尖招生的私立学校又会如何自无需多言。
引用这两个故事是想说《繁体：說》明什么呢《ne》？就是家长对自己孩子的错误认知，不考虑孩子的实际情况，无法客观认知自己的孩子，只知道盲目选择，盲目从众，追随着热点和风潮走。这种选择下的结果就可能会是：家长选的往往不是最适合自己孩[读：hái]子的，对孩子而言反而有可能是最糟糕的选择。
回到这个问题，要做选择先需要家长对自己孩子对自己有一个客观澳门永利的认知。自己孩子的学习是{拼音：shì}属于中上还是中下？孩子的学习自觉性如何？孩子的学习悟性如何？父母是否有充分的陪读时间？孩子的承压情况如何？家庭经济情况如何？……
前一段时间也看到了一个妈妈的微信，她孩子小升初赶上了摇号，被（pinyin：bèi）摇到了收底校，三年来家长督促，孩子自己努力，从[繁：從]全校的102名一步步拼争到了年级前三，他们学校每年都有近20个学生能升入重点高中。我们可以设想一(pinyin：yī)下，假如这个孩子一开始去的是掐尖的私立校，会被会被打击到体无完肤甚至完全丧失学习的信心？
从这个层面而言，任何选择都意味着高度的不确定性。
回到这个问题，什么样的孩子最适合掐尖招生的私立学校？我{读：wǒ}个人觉得成绩中上，家长无暇《xiá》管理和监督，孩子自律性不够的孩子最适合，这样的孩子有一定的学习潜力，他们需要的是一个管理严格，竞争氛围浓厚的学校去把他们的学习潜力极大地激发出来。
成绩顶尖和成绩中下的学生，其实择校意义反而不是太大。就前者而言[pinyin：yán]，孩子学习成绩非常优秀，自律性强，学习天赋高，学习很努力，家长能够监督到位，那么，这样的孩子，我个人觉得到哪里都不会差。去年小升初，我身边就有好几位家长遵循的是“就近选择”原则，即使孩子分数足够高，已经够得上私立初中的{读：de}分数线，但家长还是选择了家门口的公立中学，我想，这种选择里包含了家长对自己《jǐ》，对孩子的自信。去年天津市一所私立初中掐尖招生，面试第一名的孩子就来自于一所排名特别靠后的普通小学。
而对于学习很差的孩子而言，择校意义也不大。因为奇《qí》迹毕竟是少数，与澳门新葡京其挤破脑袋让孩子去名校垫底，让孩子处于鄙视链的最低端，不如让孩子在普通中学里自由快乐长大。
最后引用我一句特别欣赏的话作为这篇回答的结束：“教育跟谈恋爱一样，不存在‘最好的’，只存在‘最合适的’。最匹配自己的，就是最合适的。甲之砒霜，乙之玫瑰。”而要弄清楚（读：chǔ）什么是最适合自己孩子的，父母需要做的开云体育是把目光转向孩子，转向自身，客观评估自己的孩子，客观地评估孩子所具有的各种条件，这样出发点下的选择才是最正确，最有效的选择。
澳门金沙以上，供(pinyin：gōng)参考。
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