幼儿园中班语言区角可以投放的材料有哪些？围绕数学的几个板块，数与量，时间空间，逻辑设计。比如数:可以投放扑克牌，点数一一对应。扑克牌还可以分类，排序等等。可以自制一些abab的东西，例如棒棒糖，毛毛虫，让孩子体验……总之，就是围绕这几个板块，设计一些游戏就行了
幼儿园中班语言区角可以投放的材料有哪些？
围绕数学的几个板块，数与量，时间空间，逻辑设计。比如数:可以投放扑克牌，点数一一对应。扑克牌还可以分类，排序等等。可以自制一些abab的东西，例如棒棒糖，毛毛虫，让孩子体验……总之，就是围绕这几个板块，设计一些游戏就行了但材料不要一次投放。孩子不懂规则，教师指导很困难。可以利用一起生活其他时间先让幼儿体验游戏规则，再到区角里投放。可以充分利用墙面的教育价值
幼儿教师如何做好幼儿园区角环境创设？
外行看热闹，内行看门道。很多外行人觉得幼儿园环境创设只要做到可爱好看就行了。其实并不是这样的。
在教师眼里，班级环境是幼儿在幼儿园的另一位老师，而且起到的作用不亚于一位幼儿教师。无声的老师
幼儿园的一日生活中各个环节都蕴含着丰富重要的教育，生活对于幼儿来说是一件非常重要的事情。比如，在喝水区，用幼儿能看懂的方式让幼儿了解喝水的正确姿势，太多是多少，太少是多少等。可以通过环境的创设让幼儿在各个环节都做到心中有，心中知，能立行。如何做好环境创设
首先先确立教育的对象，环境服务于谁？环境创设受益于谁？当然是幼儿。- 高度适宜幼儿。幼儿都是比较幼小，高度也不高，视线也是比较低，环境创设的高度要与幼儿的视线是持平的。
- 内容适宜幼儿。幼儿的理解能力只能靠图，少量字来呈现
通过幼儿看得懂的方式表现，内容应适宜{读：yí}幼儿生澳门新葡京活习惯及自理能力的培养。
- 跟着主题背景下。感觉标准的课程进度来辅助教学。
教育价值澳门金沙也不可[pinyin：kě]小觑！
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