幼儿园保护五官教案？ 活动目标 1、认识并说出人的五官。 2、通过探索尝试知道眼耳嘴鼻的作用。 3、知道一些基本的保护五官的方法，学会保护自己的五官。 4、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力
幼儿园保护五官教案？
活动目标1、认澳门银河识并说出人的（pinyin：de）五官。
2、通过探索尝{练极速赛车/北京赛车：cháng}试知道眼耳嘴鼻的作用。
3、知道一《拼音：yī》些基本的保护五官的方法，学会保护自己的五官。
4、了解五(拼音：wǔ)官的作用，掌握保护五官{guān}的方法【读：fǎ】，培养幼儿自我保护的能力。
5、培养幼儿大胆发言，说完整话(繁：話)的好习惯。
教学重点、难（繁：難）点
了解五官对人的重要作《读：zuò》用，知道要保护五官
活动准[繁体：準]备
女孩头像一幅 、颜色相同的白水、糖水、澳门新葡京醋水各一杯，音（yīn）乐《小手拍拍》 ，幼儿人手一面镜子 、保护和破坏五官的图片若干
活动过（繁体：過）程
一、猜谜导[繁：導]入
我有几个谜语帮《繁体：幫》我猜猜看好吗
1、上边毛，下边毛，中{pinyin：zhōng}间一颗黑葡萄
2、 左边一个孔，澳门永利右边一个孔，可以闻香，可《拼音：kě》以辨臭
3、 高高[练：gāo]山上一堆草，密密麻麻长得【dé】好，每天早上来整理，黑变白来多变少
二、认识【练：shí】五官
1、老师这里有一幅小朋友的(de)画像，大家(繁：傢)看他还差什么，#28出示没有五官的女孩头像#29
幼儿观察，差（pinyin：chà）什么，说一样老师贴一样
2、每位幼儿一面镜子，观察自己脸上的器官，是不是和【读：hé】这位小女孩一样[繁体：樣]都有些什么器官
小结：刚才这些就是我们人的五{wǔ}官，是哪些呀
4、音乐游戏：小手拍拍，加深[拼音：shēn]幼儿对五官的印象
三世界杯、了解五官的(pinyin：de)作用
1、请幼儿闭上眼睛感【读：gǎn】受一下看不见东西的感觉。
小结【繁体：結】：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
2、播放(fàng)动物叫声{练：shēng}录音，幼儿猜猜看是什么动物（wù）老师转身手拍手，幼儿猜老师在做什么，说说是怎么知道的，了解耳朵作用
3、出示一杯(拼音：bēi)白醋，一杯糖水，一杯咸水，幼儿探索怎么(繁体：麼)才知道各是什么水
了解鼻子和嘴巴作《读：zuò》用
四、 知道一些基本的保护五官的(pinyin：de)常识
五官对我们太重要了，一定要保护好它，下面是一些小朋友的做法，你{nǐ}觉得《拼音：dé》他们对不对
出示一些图片：小孩挖鼻孔的、揉（pinyin：róu）眼睛的{de}、掏耳朵的、看电视近的、做眼保健《拼音：jiàn》操的、刷牙的图片，让幼儿判断对错，说出原因
总结{繁体：結}：五官对我们太重要，我们一定要保护好它们
五、延（pinyin：yán）伸活动：
小朋友回《繁体：迴》去考考爸爸妈妈，看{kàn}他们还(繁体：還)知道哪些保护五官的办法，明天再来探讨
教学反思
在课前，我准备了形象的五官图片，以及孩子们保护和破坏五官的图片，让幼儿对五官有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极参与到活动中。为了激发幼儿主动探索的兴趣，我准备了三杯颜色相同的水，让他们尝试运用自己五官来知道是各什么水（shuǐ），完全激发他们参与的积极性，但是这个环节没有把组织教育搞好，以致于纪律有点乱糟糟。最后，充分运用幼儿主要是形（pinyin：xíng）象思维的特点，把如何保护五官的知识化作图片，让孩子们轻而易举的掌握保护五官的知识。在整个活动过程中，我应提供给幼儿更《拼音：gèng》多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面
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