音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置。 3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标1.巩固认识澳门博彩（繁：識）五官的名称和位置，乐意用小手指出来。
2. 认识五官的名称及{读：jí}位置。
3.喜欢参加音乐活澳门巴黎人动，体验音乐（繁：樂）游戏的快乐。
澳门威尼斯人 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意{拼音：yì}与同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣（拼音：qù）。
教学[繁：學]重点、难点
重点：认识(shí)五官的名称和位置
难点：在音乐游戏快速的用手指出五官的位《读：wèi》置
活动准（读：zhǔn）备
《小开云体育【读：xiǎo】手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备学习
活动{练：dòng}过程
1、活动导入：做“指[读：zhǐ]五官”的游戏。
师：今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大，我们来玩一个{练：gè}“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这里【练：lǐ】，好吗?
2、教（练：jiào）师示范歌曲。
音乐伴奏，教师唱歌曲《小【拼音：xiǎo】手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。
3、幼儿学唱歌[读：gē]曲。
在老师的带领下xià ，请幼儿跟着学一学（读：xué）《小手拍拍》，并反复几次，加深印象。
4、引导幼儿边《繁体：邊》唱边随歌曲做相应的动作。
在熟悉（拼音：xī）歌曲的基础上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣【拼音：qù】。
5、请个别幼儿上台表澳门新葡京演《小[读：xiǎo]手拍拍》。
教学反思
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网【繁：網】#29在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演yǎn ，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课（繁：課）师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
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