如何写幼儿园中班数学教育目标？ 一、情况分析 中班幼儿的年龄大约在4岁左右，本学期仍有一部分是新生，没有上过幼儿园，他们一直在家人的呵护下成长，他们所处的环境不同，所受的教育不同，因此他们在数学的知识方面、能力方面及情感方面存在一定的差异
如何写幼儿园中班数学教育目标？
一、情况分析
中班幼儿的年龄大约在4岁左右，本学期仍有一部分是新生，没（繁：沒）有上过幼儿园，他们一直在家人的呵护下成长，他们所处的环境不同，所受的教育不同，因此他们在数学的知识方面、能澳门巴黎人力方面及情感方面存在一定的差异。根据以上情况，本学期将对幼儿有针对的进行教学组织和设计，借助具体的事物和形象进行初步的逻辑思考，激发幼儿的探究和思考能力。我们将关注班里所有幼儿的发展，使每一个孩子都有进步。
二、教《拼音：jiào》育目标：
1、 认识1～10以内的数字，理解数字的意义《繁体：義》，会用数字表示物体的数[繁体：數]量。
2、学习目测树群，学习不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的干扰，正确判pàn 断10以内数量【拼音：liàng】。
3、认识长方形、梯形【练：xíng】、椭圆形。
4、学习用各种几何体进行拼搭和建（练：jiàn）造活动。
5、学习概括物体的两个特征澳门新葡京学习按物体的某一（pinyin：yī）特征和数量进行分类。
6、学习按量的差异进行【读：xíng】7以内的正逆排序。
7、观察、比较、判断10以内的数量{liàng}关系，逐步建立等量观念运用已有的知识经验，解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力【练：lì】的发展。
8、初步理澳门巴黎人解昨天、今天、明天的含义，知道它们之间的关系，学习正确运用{拼音：yòng}这些时间词汇。
9、学习区分和说出以自身为中心的前后方[读：fāng]位学习区分和说出物体之间的上下【拼音：xià】、前后位置关系学习按指定方向xiàng 运动。
10、 幼儿能注意和发现周围环境中物体量幸运飞艇的差异、物体的形状[繁：狀]，以及它们在空间的位置等。
三、具体措施shī ：
1.教师根据数学计划按时（繁：時）开展数学活动。
2.为幼儿提供多种操作，探索的机会，鼓【拼音：gǔ】励幼儿积极操作，探索。
3.结合实际生活中的物品帮助（练：zhù）幼儿学习，理解数学知识。
4.结合游戏活动（读：dòng），操作，巩固数学知识。
5.结合操作卡片，帮助幼儿学习上《读：shàng》，理解数学知识。
6.家长配合教师，共同帮（繁：幫）助幼儿学习，理解数学知识。
四，教学进度安ān 排表：
1.我身上的数 2澳门新葡京.和数字朋友做游《繁体：遊》戏
3.举卡(kǎ)片 4.我长大了
5.漂亮{练：liàng}的月饼盒 6.拼彩旗
7.不一样{练：yàng}的蛋糕 8.量布做围巾
8.玩具有多少 9.几个朋（拼音：péng）友在一组
10.图形变变变#28一#29 11.数字口袋找（拼音：zhǎo）朋友
12.大大小小的【读：de】水果 13.拾落叶
14.分树叶(繁：葉) 15.打扮活动室
16.图形宝宝 17.图形变变变biàn #28二#29
18.各种各样的帽子
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