以社会领域为主题的春节幼儿园活动设计教案？目标： 1．能感知幼儿园过年前的景象。 2．会用一些词语表达自己的感受。 准备： 中大班及幼儿园已进行新年布置。 过程： 1．引发参观兴趣。 ·提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化? 为什么要布置得那么漂亮? 他们是怎么打扮幼儿园的? 2．明确参观时的纪律
以社会领域为主题的春节幼儿园活动设计教案？
目标：1．能感知幼儿园过年(练：nián)前的景象。
2．会用一{pinyin：yī}些词语表达自己的感受。
准备[拼音：bèi]：
中大班及幼儿园{pinyin：yuán}已进行新年布置。
过(guò)程：
1．引发参观(繁体：觀)兴趣。
·提问：这几天幼儿园和哥哥(读：gē)姐姐班发生了什么变化?
为什么要yào 布置得那么漂亮?
他们是怎么打扮{读：bàn}幼儿园的?
2．明(míng)确参观时的纪律。
·跟着队伍走，小声讲话，别影【练：yǐng】响别人。
·爱护哥哥（练：gē）姐姐布置的环境，不用手乱碰。
·与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼(繁：禮)貌等。
幼儿园中班——《春天来了》教案？
《春天来了》教案幼儿对[繁体：對]自然界中的一切都《dōu》充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。
《春天来了》教(jiào)案设计一：
活动目标（繁：標）
1、让儿童通过guò 看图、讨论、理解春的内容。
2、能用语言、绘画[拼音：huà]抒发情感。
3、培养幼儿热爱大[练：dà]自然、热爱春天的情感。
4、培养幼儿的想象力、创（繁：創）造力、绘画表达能力。
重【练：zhòng】点难点
重点：了解春天的{读：de}主要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力
难点：能用绘画表达对春天的情感（拼音：gǎn）
活动（繁体：動）准备
课前播(拼音：bō)放儿歌：
春天来，春天来，朵朵花儿开(繁：開)，白花开，红花开，引得蝴蝶来。
春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁（拼音：cái）柳叶，绿条随风摆。
1、大挂图[繁：圖]、大字卡
2、幼儿用书、录音{练：yīn}带
3、相关春天的图片资料#28柳树(拼音：shù)、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
活动（繁体：動）过程
活《huó》动
#28一yī #29春天走来了
①出（繁体：齣）示大挂图，请幼儿看图说话
教（pinyin：jiào）师：“美丽的春天来到了，你们喜欢春天吗?老师这里有一幅关于春天的图(拼音：tú)画，请你们仔细观察画面（繁体：麪），说说看见了什么?”
幼儿：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕[拼音：yàn]子、风筝、小朋友”
教师：“柳树到了春天有《yǒu》什么变化?什么（繁体：麼）颜色?小鸟在干什么?春风吹过来，柳条怎样回荡?什么花儿开了?小朋友在做什么?”
教师引导幼儿说出其它事物的(拼音：de)变化，并逐句引出儿歌
教师：“小朋友说【pinyin：shuō】得对，你们看《拼音：kàn》柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的de 荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小朋友在草地上放风筝。”
②播放录音，教师带dài 领幼儿欣赏、朗读儿歌
活动《繁体：動》#28二#29字宝宝乐园
① 请幼儿打澳门新葡京开书，边听录音边用手（读：shǒu）指划读
② 玩字宝宝游戏：“小孩小孩真爱（读：ài）玩”。
教师：“咦?怎么【me】儿歌中（读：zhōng）有的字宝宝不见了呢?原来字宝宝要和我[拼音：wǒ]们玩游戏呢。”请幼儿一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来哈哈，××回来了#21”
活动[繁体：動]#28三#29绘画
①引导(繁体：導)幼儿观看有关春天的图片资料#28柳树、桃花、小[拼音：xiǎo]鸟《繁：鳥》、小草、燕子、风筝#29
②讨论《繁体：論》春天的美景，启发幼儿扩展思路，并(繁体：並)用画笔画出更多春天的景象、春天的颜色。
③ 指导幼儿初步构图，柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风（繁：風）筝的简单画法[读：fǎ]等。
活动（繁体：動）延伸：
① 请家长（繁体：長）周末带幼儿春游，发现更多春天的秘密。
② 教师和幼儿一起布置增添有关春天[练：tiān]的图片。
③ 带领幼儿播种各种种子，观（繁：觀）察其生长过程。
《春天来了》教案设计二{拼音：èr}：
活动目标《繁：標》
认知目标：理(读：lǐ)解故事内容，知道春天的一些季节特征。
情感目标：体验伙伴间相互关心团结{繁：結}友爱的精神。
能力目标：感知故事[pinyin：shì]中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。
重点难(繁体：難)点
让孩子们初步《读：bù》感知并找出故事中电话号码的排列规律。
活动准备[拼音：bèi]
经验(繁开云体育体：驗)准备：知道春天的特征。
物质准备：课件、动物头饰《繁体：飾》、数字卡片。
活动过(拼音：guò)程：
1、谈[繁体：談]话：
春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引{yǐn}得蝴蝶来。
春天来{pinyin：lái}，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
春天来了，我们上午一{拼音：yī}起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么?
总结[繁体：結]：我们看到的春天里有黄黄的【读：de】油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊#212、教师边操作课件边讲述第一遍故事。
师：小朋友们找的春天真美啊，小动(繁体：動)物{wù}知道了，也想出来找找春天了。让我们一起来听听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知故事内容。
3、师幼互动，理解故事内容，学（繁：學）习小动物的对话语言：
好{pinyin：hǎo}听的故事欣赏完了，你们听到故事里有哪（练：nǎ）些小动物呀? 教师（繁：師）逐一出示动物图片。
第一[读：yī]段：
#281#29睡了一{拼音：yī}个冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……
#282#29小胖熊要把这个好消{pinyin：xiāo}息打电话告诉好朋友小松鼠。#28电话号码是12345#29
#283#29听小胖熊在电话里给小松鼠[练：shǔ]说些什么话?#28喂，小松鼠吗?春天（拼音：tiān）来了，树上的雪融化了，快出来玩游戏{pinyin：xì}吧#21#29
第二【pinyin：èr】段：
#281#29小松鼠听完极速赛车/北京赛车电话后，要把这个好消息告诉小白兔，于是就给小《xiǎo》白兔打电话。
#282#29小白兔的电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号码（繁体：碼）排出来。
游戏： 开火车 #281#29“小朋友想来表演这个故事吗?请小朋友选择自己想扮演的小幸运飞艇动物头饰带在身上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号码{练：mǎ}是多少，最后找到小动物自己的家。”
#282#29教师扮演火车头，拨(bō)小动物的电话号码12345，“小松鼠，小松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一（拼音：yī）起出来玩吧。”小松鼠听到后乘上小火车出来一起玩。
#283#29同上。一一请出其它小动物。并变换关于春天景（pinyin：jǐng）色的语《繁体：語》言。最后，师生变成一辆小火[读：huǒ]车开出活动室结束。
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篇二 : 中班优秀教案：可爱的脚丫丫（科学《繁体：學》）
活动目标{练：biāo}：
在看、摸、玩小xiǎo 脚的过程中，激发探索身体奥秘的兴趣。
活动重点[拼音：diǎn]：了解脚指的名称及作用
活动《繁体：動》难点：能探索身体的奥秘
活动准备：海绵软垫、各种豆类《繁体：類》、木板、各种各{读：gè}样的颜(繁体：顏)料、大白纸一张、绳子等。
活动过(拼音：guò)程：
1、创设shè 环境，请幼儿感受体验：
—“请小朋友脱下(xià)鞋在不同的路上走走、跑跑、跳跳。”
“走在{pinyin：zài}不同的小路上，感觉怎么样？”
2、探索实践，请幼儿比较不同：
请幼儿摸一摸、看一看自己皇冠体育的小脚【繁：腳】：
—“我们的脚上有什么？”（摸一摸、看一看知道脚有脚趾、脚甲、脚跟、脚心、脚【繁体：腳】背、骨头等组（繁体：組）成。）
师生《读：shēng》互相比较：
—“我们的脚长得都一样吗？哪里(拼音：lǐ)不一样？”
3、组织幼儿(繁：兒)，提升幼儿经验：
教【拼音：jiào】师提问：
—“人的脚有什shén 么用呢？”
“ 怎么保{读：bǎo}护自己的小脚呢？”
教{练：jiào}师shī 小结：脚是人体重要的组成部分。我们要爱护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚趾甲，勤换袜子，不穿太大或太小的鞋等。
1、引导幼《yòu》儿印脚印，体验快乐：
—“让我们的脚蘸上自己喜欢的颜色，在白纸上印下{拼音：xià}脚印。”
篇三 : 中班社会《逛公园》活动（读：dòng）优秀教案
一、活动目标《繁：標》
1、在郊游的游戏场景{读：jǐng}中，能运用生活经验交流有关乘车安全【读：quán】的问题，掌握安全乘车的常识。
2、了解在公园游玩应遵守的社会行为规《繁：規》则，激发保护环境的意识。
3、体验郊游（繁体：遊）游戏的快乐。
二、活动{练：dòng}准备
1、创设情境：公共gòng 汽车情境。
2、草地的场(繁：場)景。
3、乘车视频（读：pín）。
4、歌曲：《开[繁体：開]汽车》
三、活动(dòng)过程
一、导入[rù]。
师：今天天气(繁：氣)真好呀！这么（繁：麼）好的天气，我们一起坐车去逛公园吧！车那边（读：biān），我们坐车去咯！
二、乘车情境游戏，了解乘车安全规则，尝试（繁：試）去遵守。
1、了解排队乘车的《de》基本规则。
提问1：小朋友们都找好位置坐好了吗？刚刚你们上车的时候【pinyin：hòu】表[biǎo]现得好不好？谁来说说《繁：說》你是怎么上车？
提问2：我们怎么上车、下xià 车才是文明的？
小结：刚才那位小朋友说了，我们要排队上shàng 车才是文明的。你们{练：men}都记住了{pinyin：le}吗？
2、练习（繁：習）上、下车，巩固幼儿上下车的行为规则。
师：我们现在《拼音：zài》先来练习一下《拼音：xià》，看《kàn》看小朋友们都是不是记住刚刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤。（来，小朋友们起来。）
3、观看乘车视频，了（繁：瞭）解安全乘车的常识。
开车之前请你们看一段动画片，看完后请你们说说动[繁：動]画片里发生的事情。
提问：①、动画片里发生了什么事情啊[读：a]
②、车开kāi 了，我们的头、手能伸出窗外吗
③、在车上，我们能不《拼音：bù》能到处走动、打闹
④、我们坐车除了不要把头和手伸出窗外，也不能在车上走来走去qù 、打闹。还要注意（读：yì）什么呢？
4、开车游(繁体：遊)戏。
师shī ：小朋友都们都知道坐车的时候要注意些什么了。那你们都坐好了吗？有没有握紧扶手？好，我{练：wǒ}们的赵司机要启动车了哦！（听音乐开车：小朋友们注意了哦！汽车要【pinyin：yào】转弯了。）
到站了，我们要怎么下车[繁体：車]呢？
三{拼音：sān}、公园游玩情境（pinyin：jìng）游戏，了解在公园游玩应遵守的社会行为规（繁：規）则，激发保护环境的意识。
⑴、布置垃圾满地的公园场景[读：jǐng]。
师：公园到了，我们(繁：們)一起到公园里玩吧！
提问：咦，我们平时到公园里玩[繁：翫]的{读：de}时候要注意些什么呢？（幼儿自由回答。）
小结：小【读：xiǎo】朋友们都说得很好。我们要爱护公物，爱惜花草树木，在公共场合不要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾。我们[men]要做一位讲文明，讲卫生{读：shēng}，有礼貌的好孩子。
⑵、游《繁体：遊》戏：吹泡泡。
师：好了，我（练：wǒ）们起来一起玩游戏吧！玩什么游戏呢？（吹泡泡）
好累啊！我wǒ 们休息一下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼儿：开心）
师：今天老师给你们准备了(繁：瞭)好吃的东西来起来[繁：來]分享。可是我们吃完了东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文明，讲卫生的好孩子。
今天老师带你们(拼音：men)来逛公园，你们开心吗？可是天色不早了，我们坐车回去《qù》休息吧！小朋友们排队上车。
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