把英语当理科来学如何学（繁：學）习理科？

如何学习理科？理科注重逻辑的培养，捋清各个知识点之间的关联。总体来说，理科各科的定义和公式必须记牢靠，另外做好课本上的例题和习题，万变不离其宗，所有的题型都是在课本上的例题演变出来的。以初中数学为例，中考基础知识点比例为百分之六十左右，，中等难度和难题各占百分之二十

如何学习理科？

理科注重逻辑的培养，捋清各个知识点之间的关联。

总体来说，理科各科的定义和公式必须记牢靠，另外做好课本上的例题和习题，万变不离其[读：qí]宗，所有的题型都是在课(繁体：課)本上的例题演变出来的。

以初中数学为例，中考基础知识点比例为百分之六十左右，，中等难（繁体：難）度和难题各占百（练：bǎi）分之二十。而难（繁：難）题第一问第二问很简单，能做出来。

好多同学，认为这题我都{拼音：dōu}会，就（练：jiù）是当时《繁体：時》粗心做错了。这种想法是错的，归根结底还是你的基础知识点没掌握，需要加强巩固。

对于题海战术，小编(繁：編)不是很支持，建议同学们做好总结，做典型（读：xíng）题就可以。弄明白一道，胜过懵懂的做十道二十道。

还有一点，也是最重要的一点，做好错题的备[繁：備]注，澳门银河整理一个错题本，经常翻看。

大致就【读：jiù】是以[读：yǐ]上几点，选择了理科，就没有不做题(繁体：題)的道理，而做题也不能只看数量，忽略了质量。

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中国顶级高校热衷英语教学，清华大学有700门采用全英语授课，不愧为留美预备学校的称号。网上为此辩护的理由根本不值一驳。

本人也上过全英语授课，课程是《理论物理》，老师讲的磕磕巴(pinyin：世界杯bā)巴，学生听得不知所云，英语最好的同学也听不明白，基本上都在看中文教材。

最热闹的时候是课间时间澳门金沙，一下课老师走了，同学们都拿着中文教材[pinyin：cái]去找助教老师问问题。

中国老师给中国学生（读：shēng）用英语讲课根本就是违背（繁：揹）语言规律的，很简单的道理，语言是需要语境的，语境对语(繁：語)言影响很大，现在网上很火的一类帖子就是关于方言的帖子，现在土生土长的本地人都不会说标准的本地方言了。

大家都应该有体（读：tǐ）会，长期在外地工作讲普通话，一回到家乡，家乡话就说不利索了，说话会停顿，思【拼音：sī】考后才能说，需要好几天适应才能说流利，突然出差说普通话也如此。

可见人的语言思维是一致的，中国人说中开云体育文，思维是下意识的，因此说话是流利的，习惯了说普通话（繁：話），突然说家乡话都会卡顿，何况天天说中文的老师，用英语讲课思维能无缝切换吗？上课能不卡顿吗？能准确思维表达吗？只能是照本宣科。

至于翻译（繁：譯）成中文课本无法准确描述原版教材，更是典型的文科生思维，文学作品确实是很难完全翻译好，但是《读：shì》科技类的教材根本不存在这个问题，我也不想解释《繁体：釋》，解释了你们也不会明白。

不懂科学的人还有一点不明(míng)白的是现在科学发展已经碰到了天花板，停滞了几十年了，最前（练：qián）沿的是shì 技术在发展，与

教材所要学的科学完{读澳门新葡京：wán}全是两码事，起码要到研究生阶段才需要学，而且核心技术人家让你学吗？

还有什么中文教材没有，只有英语教材，翻译代价大，更是胡扯，大学教材有哪些没有中文的举个例子先？恐怕只有研究生教材才能举得出来吧。

大学用[读：yòng]全英语授课除了强行培养(yǎng)学生用英语思维，真想不出还有什么其它作用，当然最（练：zuì）大的作用就是留学。