图形配对大班教案大班认识{练：shí}立体图形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认识长方【读：fāng】体和圆柱体。

　　2.搜[繁体：蒐]集生活中多种长方体和圆柱体

　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状(繁体：狀)特点

　　4.能知道长方体有《拼音：yǒu》两种形状

　　5.学会区分圆柱体与长[繁：長]方体

　　活【读：huó】动准备：

　　1.搜集长方体和圆柱体（繁：體）的玩具及物品

极速赛车/北京赛车　　2.同等大的《de》长方体，圆柱体若干

　　3.一张圆柱[读：zhù]体和一张长方体的图片

　　4.澳门新葡京问卷（读：juǎn）表格两张

　　5.音乐（繁：樂）

　　活动过[繁体：過]程：

　　一、幼儿在玩中探索发现玩具的特征（繁：徵），并组织幼儿分类

　　二、用游戏“谁的眼睛最雪亮的游戏”方法导入活动

　　师：小朋友们第一场比赛开始了，现（繁体：現）在我们来看看谁的眼睛最雪亮请你【拼音：nǐ】们看屏幕上[读：shàng]有什么东西?

　　三、教【练：jiào】师提问

　　1.请小朋友们比较一下这些东西有什么（繁：麼）不一样?

　　2. 他们能滚动(dòng)吗?

　　3.你们可以把它们进行分类吗?可以分{拼音：fēn}几种呢?哪两种呢?

　　四、让{练：幸运飞艇ràng}幼儿观察物体特征

　　1.游戏“谁的脑袋转的快”让幼儿思考并欣赏能滚动的玩具的[读：de]什么样子，#28教（练：jiào）案.出自：屈老师.教案(àn)网#29不能滚动的玩具是什么样，并能找到能滚动与不能滚动的区别。

　　2.让[繁：讓]幼儿自己选择一个玩具并说一说自己的见解和玩具的特征

　　3.完{拼音：wán}成表格

　　4.让幼儿观察教室里有什么东西是长方体有什么东dōng 西是圆柱体

　　五、用游戏（读：xì）“搭房子”让幼儿更加深入的了解长方体与圆柱体的特征

　　师：现在请小朋友们用自己手上的玩具搭一个(繁体：個)房子并（繁：並）说出你们房子都是用什么形状搭出来（繁：來）的。

　　六、活动延伸（拼音：shēn）

　　1.巩固练习：小朋友们今天[pinyin：tiān]都很厉害哦{拼音：ó}#21那现在老师来考考你们圆柱体有什么不一样的啊?那长方{读：fāng}形呢?

　　2.布[繁体：佈]置家庭作业

　　课堂{练：táng}作业

皇冠体育　　圆柱(zhù)体

开云体育　　长(繁体：長)方体

　　两边一样不一样一样不一样《繁体：樣》

　　高矮

　　粗细

　　家(繁体：傢)庭作业

　　小朋友找一找自己家里有{yǒu}几个圆柱体的物品，有几个(繁：個)长方体的物品请把数字写在后面。