中班儿歌上下楼梯教案 幼儿园中班社会教案《我们怎样上下楼梯【tī】》？

幼儿园中班社会教案《我们怎样上下楼梯》？（1）学习儿歌《上下楼梯》，并指导上下楼梯的正确方法（2）初步树立安全意识，逐步养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯.3、重难点分析：（1）

幼儿园中班社会教案《我们怎样上下楼梯》？

幼儿园安全教案《怎么上下楼梯》？

活动目{练：mù}标：

1、 学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确(繁体：確)方法。

2、初步树立幼儿生活中的安全意(练：yì)识，并养成上下楼梯靠右行走《zǒu》，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯

活动《繁体：動》准备：

一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课（繁：課）件

活动过(繁体：過)程：

一、猜一猜导入，引起【qǐ】幼儿的兴趣。

教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？

二、观察图片，总结澳门伦敦人上下楼梯的{练：de}正确方法。

小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋（pinyin：péng）友是[读：shì]不对的？：

1、播放第一组图（不安全[pinyin：quán]上下楼梯的图片）

（教师逐一播放图片），提问：这幅图澳门银河上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们(繁：們)的行为不安全？

2、播放第二{读：èr}组图片，（安全上下楼梯的图片）引{拼音：yǐn}导幼儿观察。让幼儿观察后说（繁：說）一说，这样对不对？

3、教师（繁体：師）小结：

一(yī)层楼，两（读：liǎng）层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。

三、观看课件，进一步了解上下楼(繁极速赛车/北京赛车体：樓)梯的安全。

提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？会出现什么危险情况？当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你（pinyin：nǐ）们应该怎么办？要不[读：bù]要(pinyin：yào)制止他们？我们应该怎么说，他们才会听我们的？引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。

四、学习儿歌《亚博体育上【shàng】下楼梯歌》

1、小朋友，你们知《zhī》道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了(繁体：瞭)一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗

2、老师范读一次，幼《yòu》儿小声跟读。

3、师幼[拼音：yòu]一起读儿歌若干次。

4、今天，小朋友可真能干，这[繁体：這]么快就学会了儿歌，那我们就按照儿（繁体：兒）歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。

附儿（读：ér）歌：

上下楼梯不推挤，一个一个《繁：個》跟得齐。

手扶栏杆慢慢走，一阶一阶（繁：階）走上去。

下来还是靠（读：kào）澳门金沙右边，一个一个有顺序。

保证（繁体：證）安全是第一，一定一定要牢记

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