小学二年级语文下册课文1-4课的多音字？【多音字组词】称：chēng（号称、称呼） 蒙：méng（蒙蔽、启蒙） chèn（称职、称心） mēng（蒙人）
小学二年级语文下册课文1-4课的多音字？
【多音字组词】称：chēng（号(繁：號)称、称呼） 蒙：méng（蒙蔽、启蒙）
chèn（称职、称（繁：稱）心） mēng（蒙人）
měng（内蒙古（读：gǔ））
【同音字组(繁体：組)词】
纱（纱罩、棉纱） 建（建设、基{练：jī}建）
沙（沙{读：shā}锅、沙发） 健（健康、保健）
【形近字组词cí 】
环（环绕、环境） 隐（繁体：隱）（隐藏、隐蔽）
坏（坏事、坏蛋） 稳（稳定、稳固【练：gù】）
忠厚传家久完整诗句在二年级哪一课？
诗句“忠厚传家久，诗书继世长。”出自北宋文学家苏轼的《三槐堂铭》，收录在二年级课文也叫《三槐堂铭》。
适合二年级小学生读的好书有哪些？
二年级读什么，我们可以从“义务教育语文课标”中的阅读要求来入手，寻找能够促进学生阅读兴趣，有符合课标要求的儿童读物。可是，因为学科建设的不足，小学生的阅读由语文老师推进，而很多老师和家长都认为“文学阅读”是根本，甚至是全部。所以，我们会发现很多的推荐缺少学科阅读。
我在参与（繁：與）和负责修订“中国小学生基础越读书目”的时候就澳门威尼斯人坚持文学、知识和任务读物并举的原则。
【这是我女儿二年级看的---我的意思是各个孩子都慢慢有了不同的{拼音：de}阅读基础和方向，需要父【读：fù】母们关切和推动】
闲话少说，我来推荐20本---需要的父母可{pinyin：kě}以从这个小书目出发，观察孩子的{读：de}阅读（繁体：讀）感受，顺藤摸瓜，找到适合自家孩子的阅读书目。
课标对一二年级的阅(繁体：閱)读要求是—注意第4、5、7三条：
1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图[繁体：圖]书的习惯。
2．学习用普通话正确、流利、有感情地{练：dì}朗读课文。学习默读。
3．结合上下文和生活实际了解课（繁澳门新葡京体：課）文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。
4．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的[读：de]感受和想（练：xiǎng）法，并乐[繁体：樂]于与人交流。
5．诵读儿歌、儿童诗和浅近{练：jìn}的古诗，展开想象，获得初步的情感体验[繁：驗]，感受语言的优美。
6．认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号（读：hào）所（练：suǒ）表达(繁：達)的不同语气。
7．积累自己喜（pinyin：xǐ）欢的（练：de）成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段{拼音：duàn}）。课外阅读总量不少于5万字。
我们应该通过共读的方式继续和孩子诵读童诗，我的推荐是：
1《蝴蝶{pinyin：dié}豌豆花》
2《中国绘：诗韵童年系列（拼音：liè）（6册）
3《一个孩{读：hái}子的诗园》
4《让[繁体：讓]太阳长上翅膀》
5《今天我想慢吞【读：tūn】吞》
6《杨唤（繁体：喚）童话诗画》
7《读给孩子的时令古诗[繁：詩]》
8澳门巴黎人《读给孩子的古诗(繁体：詩)课》
9《中国神话故事(pinyin：shì)》
10《林汉[繁体：漢]达历史故事集》
11《最美中国童话《繁体：話》·传统节日篇》
12《奇妙的[读：de]数王国》
13《昆虫记（繁：記）》
14《可怕（读：pà）的科学·科学新知》
15《西游记(jì)》
16《长袜[繁：襪]子皮皮》
17《了不起的狐（练：hú）狸爸爸》
1世界杯8《淘《táo》气包埃米尔》
19《丁dīng 丁历险记》
2世界杯0《大问题》
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