幼儿托班语言教案{练：àn}家托班幼儿发展的目标教案怎么写？

托班幼儿发展的目标教案怎么写？托班幼儿发展目标健康领域一、逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。二、逐步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。三、在生活自理中，能手眼和全身协调地运动与操作。如吃饭、穿脱衣服、端拿物品

托班幼儿发展的目标教案怎么写？

托班幼儿发展目标

健康{拼音：kāng}领域

一、逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快{拼音：kuài}的情绪。

二、逐步养成一日生活中必要的生活、卫生习《繁体：習》惯。

三、在生活《huó》自理中[pinyin：zhōng]，能手眼和全身协调地{读：dì}运动与操作。如吃饭、穿脱衣服、端拿物品。

四、喜欢参加走幸运飞艇、爬、跑、跳、平衡等活动，能从中获得快{练：kuài}乐的体验。

五、能合群地参加体育游戏，并能执行简单（繁体：單）的游戏规则。

六、喜欢和同伴[读：bàn]共同做操，感受互相注视和模仿的乐趣。

七、能初（pinyin：chū）步运用简单的器械进行运动，如踢球、拍球等。

八、有初步的安全【练：quán】意识、能避开明显的不安全因素。

语言领(繁体：領)域

一、喜欢倾听和参（繁：蔘）与成人或同伴的交谈。

二、乐意回答成人的提问，也能向成人提出简单的{练：de}问题。

三、能用几句话说（繁体：說）出刚才经极速赛车/北京赛车历的事情，并能让听者基本听懂。

四、能完成两项语（繁：語）言指令。

五、能在成人的帮助下说出画面上的主要内容[读：róng]。

六、喜欢听成人讲故事、念儿歌，并(bìng)有自发模仿的积极性。

七、会一页一页地翻书和看书，看完后把【读：bǎ】书归还原处。

八、喜欢结伴或独（繁体：獨）自在同伴面前念儿歌。

社会(繁：會)领域

一、能较快地适应和喜欢(繁体：歡)托班生活。

二、乐意在成人的帮助下学习[繁体：習]自己的事情自己做。

三、能遵守简单的生活常规和行为准则，并[繁体：並]逐渐养成习惯。

四、能亲近老师和同伴，乐意帮他们做点事《读：shì》。

五、在成人的指导下，乐[繁：樂]意与同伴交换或分享食物【练：wù】和玩具，并能获得愉快的体验。

六、喜欢参加(j皇冠体育iā)集体活动，能互不干涉地与同伴一起游戏。

七、对同（读：t澳门新葡京óng）伴的情绪有适度的反应，有关心同伴的表现。

八、知道自己的姓名、年龄、性别，知道父母的姓名和家庭{读：tíng}住址。

九、会主动地在{读：zài}成人的提醒下使用简单的礼貌用语。

科学领lǐng 域

一、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望(pinyin：wàng)。

二、乐意并能教专注地参与识别、比较（读：jiào）、选[繁体：選]择、归类、匹配、改错等智力活动。

三、能凭感觉辨别物体的气味和其他【读：tā】特征。

四、能区别两个物体的上下、里外、前后和【拼音：hé】远近。

五、能认识并说出3——4种颜色，认识圆形和方形《拼音：xíng》。

六、能点数（繁：數）2——3件物品。

艺术领(开云体育繁体：領)域

一、乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步{拼音：bù}的感受力和表现力。

二、乐意结伴或独dú 自在同伴面前表现自己的本领。

三、喜欢参[繁：蔘]加美术活动，能大（pinyin：dà）胆地尝试用多种材料进行造型游戏。对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力。

四、能运用手指、手腕的活（练：huó）动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安[读：ān]全使{练：shǐ}用剪刀的技能。

五、乐意在成人的帮助下，学习正确地使用和整理材料。