幼儿园教师教案中班秋天的树叶怎么写? 活动目标: 1、通过观察秋天的树叶,感受树叶的多样性。 2、学习、比较树叶的异同,并进行分类。 3、乐于参与探索活动,愿意在集体面前大胆表述。 活动准备
幼儿园教师教案中班秋天的树叶怎么写?
活动目标:1、通过观察秋天【读:tiān】的树叶,感受树叶的多样性。
2、学习、比较树叶的异同,并进行分类(繁:類)。
3、乐于参与探索活【拼音:huó】动,愿意在集体面前大胆表述。
活动准备:各种(繁体:種)秋天的树叶,图片
活(读:huó)动过程:
一、导入活(拼音:huó)动
1、教师:小朋友,你们知道现在是什么季节了吗《繁体:嗎》?你们[繁体:們]喜欢秋天吗?为什么呢?
2、教师:到了秋天,树上的叶子会(繁:會)有什么样的变化呢?
幼儿自由谈论并《繁体:並》回答老师的问题。
3、教师(shī)小结:秋天到了,树上的叶子很[读:hěn]多都会变颜色,有的变成红色,有的变成黄色。等到深秋的时候,秋风一吹,叶(繁:葉)子就会随秋风飘落。
二澳门新葡京、引导幼儿观察树叶,大胆地说出它的(pinyin:de)外形特征
1、教师(繁体:師):小朋友,你们把自己带的树叶拿出来吧#21
2、引导幼儿通过各种感官感知树叶的形状特征,认识它们的名称。
教师:小xiǎo 朋友(练:yǒu),你们认识你们拿的这些树叶吗?它是什么样子(读:zi)的呢?你们觉得你们的树叶像什么呢?
引导幼儿观察并说说树叶的名字zì 。
3、教师让幼儿摸一摸这些树叶《繁体:葉》,会有什么样的感觉澳门新葡京。然后再闻一闻,它又有什么样的味道。
澳门巴黎人 4、请幼儿交{拼音:jiāo}换观察树叶
幸运飞艇 教师:这片树叶和你刚才摸的树叶有什么不一样吗?哪里不一样呢?#28引导幼儿从形[读:xíng]状、颜色等来说一说。#29
三、认(rèn)识树叶的名称
1、澳门巴黎人教师(繁:師):你们都知道这些树叶的名字吗?
枫树的树叶像手掌,银【练:yín】杏树的树叶像扇子,松树的叶子像针,白桦树的叶子像颗[繁:顆]心。
2、游戏:教师报出树的名字,幼儿能很快地举起【读:qǐ】它的树叶,并说出它的形{拼音:xíng}状。
四、游戏:树叶(繁:葉)找朋友,巩固认识这些秋天的树叶
1、教师:我们一起来(繁体:來)玩一个游戏吧#21我说到什么树叶或者是说到什么形状{练:zhuàng}的时候,拿了这个树叶的小[读:xiǎo]朋友就站出来。然后找到跟你拿一样树叶的好朋友握握手。
2、教师带领幼儿进行【练:xíng】游戏。
3、教师进行(练:xíng)小结,结束活动。
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