中班环境教案声音中班健(练：jiàn)康让自己安静下来教案？

中班健康让自己安静下来教案？　　活动目标　　感知噪声是人们制造出来的，初步了解怎样创造安静环境的基本知识，教育从自身做起，不大声吵闹，减少噪声。　　能判断某些行为对环境的影响。　　用图示方法表现噪音。　　活动准备　　人手一张记录纸

中班健康让自己安静下来教案？

　　活动目标

　　感知噪声是人们制造出来的，初步了解怎样创造安静环境的基本知识，教育从自身做起，不大声吵闹，减少噪声。

　　能判断某些行为[繁体：爲]对环境的影响。

　　用图示方{练：fāng}法表现噪音。

　　活《读：huó》动准备

　　人手一张(zhāng)记录纸。

　　活动（繁体：動）过程

　　一、谈(繁：談)话引题

　　老师最近买了个能录音的MP4（出示），就用它录制了两段声音，你们想听吗？请你闭上眼睛，静静的走进声音的世界。（播放声音：一段是天籁之音，一段是（读：shì）各（练：gè）种各gè 样的噪音。）

　　（一）听《繁体：聽》了这两段声音，你有什么感受？（幼儿交流）

　　幼儿A：装修房《fáng》子，电锯天天发出刺耳的噪音、机器响声、电钻、锤子发出(繁体：齣)的声音让人很烦燥。

　　幼儿B：许(繁体：許)多小朋友的嘴巴{拼音：bā}在呱啦呱[pinyin：gū]啦的讲话。嘈嘈的，大声嚷嚷，使咽喉发炎。

　　幼儿C：有旋律的那（nà亚博体育）段音乐很安静，让人听了很舒服，心不烦了……

　　（二）师：还有哪澳门威尼斯人些声音会给我们环境带来不好的影响《繁体：響》呢？

　　幼儿A：小朋(péng)友们在班上大声的讲话。

　　幼儿B：开电（繁：電）视机的声音太大。

　　幼儿C：我爸爸的汽车的喇叭声音很难听，不能乱响[拼音：xiǎng]汽笛的。

　　二、创造安澳门银河静避免噪音（拼音：yīn）

　　如果（pinyin：guǒ）把分贝数看作耳朵的温度数，那么85分贝是耳朵在没有保护的情况下能够容忍的最高噪音。噪音既然让（繁体：讓）人这么不舒服，那我（练：wǒ）们应该怎样创造安静的环境，避免这些噪音呢？

　　幼儿A：我们要想办法来保护自己的耳朵，可以到药店买一[pinyin：yī]副耳塞。

　　幼儿B：可以在公共场所粘贴澳门永利“禁止喧哗”的《de》告示牌。

　　三、以图[繁：圖]表示听到的噪音

　　将（读：jiāng）幼儿带到托班，把所听到的噪音以图示的方法表示出来。

　　四《sì》、交流

　　你是以什么图示来表示，为（繁：爲）什么？

　　（一）幼儿A：老师搬动桌子的声音，我画了张桌子，在桌脚下方用波浪线表现发出来的声音。因为搬动（繁：動）桌子时，桌子会发出刺耳声音，所以我[读：wǒ]就(pinyin：jiù)在桌脚下画上波浪线。

　　幼儿B：小弟弟哭《kū》的声音，我画了张流[读：liú]泪的脸，嘴巴张的大的(pinyin：de)，再嘴巴周围用短的直线来表现哭的噪音。……

　　（二）将幼儿分成5组自由{读：yóu}交流。

澳门博彩　　活(练：huó)动延伸

　　请家长配合，引导幼儿从自身做起，不大声吵闹，减少噪（读：zào）声。